Semana 1: A Escola que temos

A primeira semana da Jornada Pedagógica é dedicada à compreensão da realidade escolar e ao fortalecimento do pertencimento. Nesse momento, os professores conhecem a escola em suas múltiplas dimensões: organização, estrutura, funcionamento, documentos institucionais, currículo e projetos (da unidade escolar e da rede como um todo). O foco está também na compreensão dos estudantes, por meio da análise de dados e da elaboração de instrumentos de avaliação diagnóstica, além do estudo do Currículo Base do Território Catarinense. Esse conjunto de ações possibilita a construção de uma visão compartilhada sobre quem somos como escola e quais são nossos desafios.

Ao final desta semana, os professores devem ter
☐ Reconhecido a estrutura e funcionamento da unidade escolar em que atuam;
☐ Elaborado instrumento de avaliação diagnóstica (sondagem) à luz de dados educacionais;
☐ Selecionado habilidades do CBTC que considere prioritárias para os seus estudantes;
☐ Conhecido e se integrado aos projetos a nível de escola e de rede;
☐ Definido e organizado todos os projetos que a escola desenvolve ao longo do ano.