Attività di Coding

Competenze promosse 

- Competenze logiche e di problem solving: capacità di pianificazione 

- Abilità spaziali e motorie: orientamento, lateralizzazione e coordinamento 

- Competenze sociali e di collaborazione: lavoro di gruppo, condivisione e cooperazione 

- competenze linguistiche: uso di un linguaggio specifico, comprensione di istruzioni

Documentazione 

L’attività è stata documentata e sono state scattate alcune fotografie.
Il materiale preparato per l’attività è stato condiviso con la partecipante al visiting.

Risultati ottenuti 

Gli alunni stanno imparando ad utilizzare il linguaggio con correttezza. 

Hanno collaborato al raggiungimento di un obiettivo comune.
Hanno iniziato a sviluppare un pensiero computazionale e, di conseguenza, la capacità di pianificare.

Feedback e criticità  riscontrate

Dal confronto è emersa l’importanza di fornire indicazioni chiare e corrette al bambino che assume il ruolo di robot. 

L’attività è stata organizzata in stazioni, utilizzando al quadrante su materiale cartaceo, al fine di coinvolgere attivamente tutti i bambini. L’attività al quadrante acquisterebbe maggior efficacia didattica se integrata da sfide di programmazione tra i partecipanti.