Le linee guida dell'educazione ambientale
Il documento nasce nel 2014, durante il processo partecipativo messo in atto dall’iniziativa “la Buona Scuola” del MIUR e parte dall’assunto che “l’istruzione è l’unica risposta alla nuova domanda di competenze espresse dai mutamenti economici e sociali” e che è necessario sviluppare negli studenti “la curiosità per il mondo e il pensiero critico”.
I contesti e i territori diventano parte attiva di questi processi di costruzione del sapere. Se i principi di riferimento sono comuni e condivisi, i nuovi paradigmi e le nuove regole vanno sperimentati nell’ambiente, di cui i nativi ambientali sono parte interdipendente.