Цели на работилницата

• Користење на рамката DigCompEdu за мапирање на дигиталните компетенции во однос на резултатите од саморефлексијата за едукативни цели.

• Идентификување на сопствените потреби за дигитална компетентност во наставата.

• Подобрување на способноста за препознавање на дигиталните компетенции потребни во 21-от век како клучен фактор во современото образование.

• Идентификување на достапни отворени ресурси и алатки и нивно поврзување со областите на DigCompEdu.

• Дефинирање на првите иницијативи за планирање на сопствениот едукативен и професионален развој.

Чекор 1

• 121 формат, при што личноста се менува на секои 3 минути
• 30 минути

1. Споделете го сопственото ниво на компетентност, добиено од вашата самоевалуација, со најмалку три личности во групата.

2. Потоа продолжете со следната тема: „Во кои области сакате да ги развиете/подобрите вашите дигитални вештини?“

Чекор 2

• тимови од 4-5 учесници
• 30 минути

1. Кои се предизвиците на 21-от век што значително влијаат на процесот на предавање и учење?

• Во однос на рамката DigCompEdu, размислете како тим за вашите предности и области за подобрување и како оваа алатка би можела да ви биде корисна вам и на вашите колеги во училиштето за подобрување на вашите вештини.

Може да биде корисно да се анализираат вештините од следниве 3 перспективи:

• Обука и педагошки задачи

• Професионален развој

• Училиштето во поширок контекст

2. Заклучете кои се вашите недостатоци, недостатоците на вашиот тим, како и на вашите колеги во училиштата.

Чекор 3

• тимови од 4-5 учесници
• 50 минути

1. Истражете кои достапни дигитални алатки и постоечки педагошки методологии можат да помогнат во развојот на компетенциите опишани во DigCompEdu?

2. Како би можеле да ја користите рамката за мапирање на компетенции и усовршување на вашите дигитални вештини? Пополнете ги идеите на вашиот тим во документот до кој можете да пристапите со кликање на копчето подолу.

3. Доделете тимски претставник кој ќе ги претстави резултатите на тимот на крајот од вежбата.

• Презентација на резултатите од сите тимови и обработка на стекнатото знаење, во пленум.

• Завршна проверка и следни чекори за Работилница 3