教學簡報
教學影片
分組實作
透過強烈的視覺、聽覺內容,
去吸引、去影響我們的情緒、思考等的手段。
■ 美國國會暴動事件:
新聞報導-01 03"10' 新聞報導-02 04"04'
媒體刺激可能誘發焦慮、恐懼等情緒也可能影響人們去模仿暴力、犯罪等行為。
分組輪盤
計時器
學習單
實作範例A
實作範例B
實作報告
第1組報告
第2組報告
■ 下毒只為1個鉛筆盒 再3公克硼砂準備死
■ 小學生報復同學 水壺加「黃金葛汁液」害腹痛
■ 水壺下毒惡作劇 兩同學肝受損
第3組報告
第4組報告
第5組報告