Embedded Files
Про організацію роботи з дітьми з особливими освітніми потребами
Про організацію роботи з дітьми з особливими освітніми потребами
У 2024/2025 навчальному році у закладі навчається 4 дітей з особливими освітніми потребами у 4 інклюзивних класах.
З учнями проводяться корекційні заняття, для чого створено спеціальний кабінет (ресурсна кімната).
Для зарахування на інклюзивну форму навчання учня необхідно подати:
заяву одного з батьків (законних представників) або особисту заяву (для учнів, які на дату подання заяви є повнолітніми);
документ про наявний рівень освіти (копія свідоцтва про базову загальну середню освіту, табель або виписку оцінок із класного журналу за останній рік навчання);
комплексну оцінку розвитку дитини інклюзивно-ресурсного центру (ІРЦ) (для осіб з особливими освітніми потребами).
Учні навчаються відповідно до індивідуальних програм розвитку, складених членами команди психолого-педагогічного супроводу за висновками Інклюзивно-ресурсного центру. Заклад забезпечено педагогічними кадрами, які володіють методиками роботи з дітьми з особливими освітніми потребами. З учнями працюють досвідчені вчителі, асистенти вчителя, практичний психолог, соціальний педагог, логопед, дефектолог.
Серед засобів навчання учнів з ООП наявні ноутбук для роботи із застосуванням інноваційних технологій; юнгіанська пісочниця для корекційних занять та релаксаційних вправ; для індивідуальної роботи з учнями з ООП набір «Нумікон» для розвитку дрібної моторики, логіки, креативності, асоціативного мислення, уявлення про форми і числа, усного рахунку, пам’яті.
Організовано додаткові освітні послуги: індивідуальні корекційно-розвиткові заняття з практичним психологом, логопедом, дефектологом.
Налагоджено співпрацю з батьками.
У 2023 році Сумський заклад загальної середньої освіти І-ІІІ ступенів № 26 Сумської міської ради взяв участь у ХVIX міжнародній виставці «Сучасні заклади освіти». За результатами роботи виставки наш заклад посів призове місце, виборовши Золоту медаль у номінації «Організації інклюзивного навчання дітей з особливими освітніми потребами в умовах воєнного стану».
Page updated
Report abuse