音樂科

1 教學宗旨：

• 發展創造力和評賞音樂的能力，並透過音樂有效地溝通；

• 培養美感及對文化的認識；

• 發展音樂技能和建構音樂知識，並培養正確的價值觀與態度；

• 透過參與音樂活動獲得享受及滿足；以及

• 培養對音樂的終身興趣，並提高對音樂的重視。

2 學習目標：

• 培養創意及想像力

• 發展音樂技能與過程

• 培養評賞音樂的能力

• 認識音樂的情境

培養創意及想像力:

在「培養創意及想像力」範疇上，本校音樂課程在小一及小二階段以創作節奏及律動為主；「聲響設計」是小三及小四的重點課程；高年級更運用不同類型的電子軟件創作。

發展音樂技能與過程:

在「發展音樂技能與過程」範疇上，小一及小二學習演奏敲擊樂器（小鐘鈴及中國鼓）；小三至小六學習演奏高音、中音、次中音或低音牧童笛。學生亦透過音樂軟件學習音樂創作，例如：小小作曲家、音樂小恐龍、作曲百寶箱、Finale Notepad、Garage Band等。另外，音樂科與中文科合辦粵語填詞工作坊，讓學生以不同的角度接觸音樂創作。

培養評賞音樂的能力 :

在「培養評賞音樂的能力 」範疇上，學生除了透過欣賞世界各地音樂並以音樂用詞表達感受之外；各級定期於課堂舉行學生音樂會，讓學生學習以自評及互評的形式學習互相評賞。音樂科亦與視藝科合辦「非洲音樂Fun Fun Fun」，讓學生有機會接獲不同國家的音樂風格。

培養音樂演出技能:

為培養學生的音樂技能，讓學生有更多音樂演出機會，鍛鍊其上台演出的信心和鑒賞演出的能力，本校設有管弦樂團、歌詠隊和中國鼓隊，並開設星期六樂器班。另外，本校定期舉辦Amazing Show，訓練學生詩歌和詩琴演奏，提升學生的音樂技能及增加其踏足舞台的機會。

多元化評估:

本校音樂科以單元形式教學，並以多元化模式進行評估，例如定期進行進展性評估、樂器演奏評估、樂理及音樂知識評估等等，了解學生對不同範疇能力的掌握。