RETO 1
Nos ponemos las gafas de pensar
Nos ponemos las gafas de pensar
En clase se te asignará al azar una pregunta que deberás responder de forma razonada y crítica en clase, tanto por escrito como oralmente.
Una vez que has creado tu esquema para la disertación oral de la tarea anterior y has expuesto tus argumentos en clase, ahora toca crear un mapa visual de tus argumentos.
El profesor te explicará cómo elaborarlo. Cuando lo termines, debes hacerle una foto nítida y centrada y subirla en tu carpeta de entrega. Ponle tu nombre a la foto.
Expondrás en clase tus argumentos con el mapa visual en la pantalla digital.
Lee detenidamente un par de veces el texto de Virginia Woolf.
Anota palabras clase e ideas del texto.
Después, crea un esquema del texto con palabras sueltas y flechas.
Piensa sin prisas en lo que dice la autora del texto. Anota tus ideas y reflexiones a modo de borrador debajo del esquema. Ideas sueltas en frases cortas.
Redacta una disertación en la otra cara del folio acerca de las reflexiones que te suscita el texto y las relaciones que tiene con la frase de Carl Jung que hay debajo.
Expón en clase tus reflexiones.
"Hay un tipo de tristeza que viene de saber demasiado, de ver el mundo como realmente es. Es la tristeza de entender que la vida no es una gran aventura, sino una serie de pequeños, insignificantes momentos, que el amor no es un cuento de hadas, sino una emoción frágil y fugaz, que la felicidad no es un estado permanente, sino una rara y fugaz vista de algo que nunca podremos sostener. Y en ese entendimiento, hay una profunda soledad, una sensación de estar aislado del mundo, de otras personas, de uno mismo.“
Virginia Woolf
Lee detenidamente un par de veces el texto. Debajo del texto encontrarás una ayuda para entenderlo.
Piensa sin prisas en lo que dice. Anota ideas y reflexiones a modo de borrador.
Responde a estas cuestiones:
Elabora un esquema conceptual con palabras y flechas que relacionen los conceptos.
Resume brevemente el texto. Recuerda que no se pueden copiar frases ni que sea más largo que el texto original.
Define los conceptos clave en un párrafo corto. No lo que tú opinas, sino lo que significan para el autor del texto.
Reflexiona acerca de estas cuestiones planteadas en el texto:
Uno de los tipos que señala el autor es el que busca "exhibir la fuerza de su cuerpo, en busca de honores". Relaciónalo con la exhibición la imagen personal en redes sociales, reflexionando sobre sus causas y efectos.
Para Pitágoras, lo bello se relaciona con la perfección y la armonía. Reflexiona acerca de por qué nos resulta más bello lo que es proporcionado y no irregular, armonioso, no ruidoso. Una música melodiosa, un paisaje donde parece que todo está en su sitio y los colores combinan...
Pitágoras no se refiere a las cosas más bellas como lo que vemos en la superficie, sino a lo que hay debajo de lo que vemos: armonía, orden, equilibrio... Y estos conceptos tienen que ver con lo que es bueno, justo, razonable. Reflexiona sobre ello. Un ejemplo: Cuando sentimos que tomamos decisiones equilibradas, sin pasarnos ni quedarnos cortos, pensando antes de actuar.
Reflexiona acerca de las pasiones humanas: envidia, poder, ambición, deseo... y la relación conflictiva que tienen con el uso de la razón, del sentido común. Añade ejemplos y explícalos, argumentando tu postura.
«Pitágoras fue el primero en tomar el nombre de «filósofo». Esto no implicaba sólo un nombre nuevo, sino que anticipó una enseñanza útil de la propia ocupación. dijo, en efecto, que el ingreso de los hombres en la vida se parece a la concurrencia masiva a las reuniones festivas. En efecto, así como allí andan por todos lados hombres que poseen diversos propósitos (uno, el que está apresurado por vender mercaderías con miras a un negocio ventajoso; otro, el que concurre para exhibir la fuerza de su cuerpo, en busca de honores; hay incluso una tercera especie, la más libre, que se congrega con el fin de ver los lugares y obras artesanales más bella y los hechos y palabras virtuosas, de las cuales suele haber muestras en las reuniones festivas), análogamente en la vida hombres muy diversos en sus esfuerzos se congregan en un mismo lugar: unos son presa de ansias de riquezas y bienes superfluos; otros, del deseo de dominio y mando, y son poseídos por el amor a la victoria y por la ambición desesperada. Y el más puro es ese tipo de hombre que se muestra en la contemplación de las cosas más bellas, al que corresponde el nombre de «filósofo»».
Jámblico, V. P. XX 58
Idea principal: Definición de filósofo.
Idea secundaria: Explicación a partir de una analogía.
Tipos de asistentes a una fiesta.
Motivaciones: riqueza, vanidad, poder, virtud.
Conceptos clave: filósofo, contemplación, cosas bellas, palabras virtuosas.