-:- วิชา วิทยาศาสตร์ -:-
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2
โรงเรียนบ้านคลองหลวง | กลุ่มสาระวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2
โรงเรียนบ้านคลองหลวง | กลุ่มสาระวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
เนื้อหาสาระที่ 1 วิทยาศาสตร์ชีวภาพ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2
ชีวิตพืชและสัตว์
วิดีทัศน์ ชีวิตพืช
วิดีทัศน์ ชีวิตพืช
ชีวิตพืช
พืช และสัตว์เป็นสิ่งมีชีวิต จึงต้องการปัจจัยบางประการที่ใช้ในการดำรงชีวิตและการเจริญเติบโต ปัจจัยในการดำรงชีวิตของพืชและสัตว์แตกต่างกันหรือไม่ ศึกษาได้จากบทเรียนนี้
1. ปัจจัยในการการดำรงชีวิตและการเจริญเติบโตของพืช
1.1 ปัจจัยที่ทำให้เมล็ดพืชงอกเป็นต้นพืชใหม่ได้ คือ สภาพแวดล้อมที่เหมาะสม ซึ่งได้แก่น้ำหรือความชื้น อุณหภูมิที่พอเหมาะ แสงแดด ธาตุอาหาร และอากาศ
ปัจจัยที่ทำให้พืชเติบโต
วัฏจักรของพืชดอก
การเติบโตของพืชตามธรรมชาติโดยทั่วไปจะเริ่มจากเมล็ดพืช ที่ต้องการความชื้นแก่เมล็ดที่อยู่ในดิน เช่น หากเรานำเมล็ดพืชวางบนกระดาษชำระที่พรมน้ำ ซึ่งเปรียบได้กับความชื้นในดิน นอกจากนี้ต้องมีอุณหภูมิที่พอเหมาะ คือ ไม่ร้อนหรือไม่เย็นเกินไป จึงจะเป็นสภาวะที่เหมาะสมกับการงอกของเมล็ดเมื่อเมล็ดงอก
ส่วนที่จะยื่นออกมาจากเมล็ดเป็นอันดับแรก คือ ราก หลังจากนั้นส่วนอีกด้านหนึ่งจะงอกลำต้นและใบออกตามมาเพื่อรับแสงแดด พืชต้องการน้ำในการเจริญเติบโต ถ้าพืชขาดน้ำก็จะค่อย ๆ เหี่ยวและตายในที่สุด
วงจรการเติบโตของเมล็ดพืช
เช่น ต้นแอปเปิ้ล เป็นพืชผลที่ทานได้
นอกจากนี้พืชยังต้องการแสงแดดในการเจริญเติบโต เพราะแสงแดดจะกระตุ้นให้พืชสร้างาสารสีเขียว ที่เรียกว่า คลอโรฟิลล์ ทำให้พืชสามารถสร้างอาหารเองได้ และพืชยังต้องการธาตุอาหารในดินเพื่อการ เจริญเติบโต และต้องการอากาศในการหายใจเช่นเดียวกับคนและสัตว์ถ้าไม่มีอากาศหายใจ พืชก็จะตาย
วัฏจักรของพืช เมื่อพืชโตเต็มที่ตามอายุขัย
แต่ละชนิดจะออกดอกหรือผลที่มีเมล็ดพันธุ์พืช ก็จะหยุดโตและค่อย ๆ ตายลง เมล็ดที่ได้จากดอกหรือผลนั้นก็จะตกสู่พื้นดิน แล้วงอกเกิดใหม่ต่อไป
=:= รู้ไหม =:=
พืชแต่ละชนิดพันธุ์ มีช่วงอายุขัยที่ต่างกัน พืชที่เป็นไม้ยืนต้นหลายชนิดจะมีอายุขัยมาก เป็นร้อย ๆ ปี เช่น ต้นโอ๊ก ที่เก่าแก่ที่สุด มีอายุ 1400 ปี …ชื่อว่า Angel Oak
ต้นโอ๊ก ที่เก่าแก่ที่สุด มีอายุ 1400 ปี ชื่อว่า Angel Oak
ส่วนต่าง ๆ ของพืชโดยทั่วไป
คำถาม
เราจะเพาะพันธุ์พืชโดยไม่ใช่เมล็ด ได้หรือไม่
ต้นดอกทานตะวัน
เช่น ดอกราตรีและดอกทิวลิปจะบานเมื่ออุณหภูมิสูงขึ้น และจะหุบเมื่ออุณหภูมิต่ำลง ดอกสายหยุดจะส่งกลิ่นหอมเมื่ออุณหภูมิต่ำลง และจะหมดกลิ่นเมื่ออุณหภูมิสูงขึ้น
วิดีทัศน์ ชีวิตสัตว์
วิดีทัศน์ ชีวิตสัตว์
ชีวิตสัตว์
ปัจจัยในการดำรงชีวิตและการเจริญเติบโตของสัตว์
สัตว์เป็นสิ่งมีชีวิตที่ต้องการอากาศ อาหาร และน้ำเพื่อใช้ในการดำรงชีวิตเช่นเดียวกับมนุษย์
2.1. อากาศ สัตว์ทุกชนิดต้องการอากาศในการหายใจ เพื่อให้สามารถดำรงชีวิตอยู่ได้ ถ้ามีมีอากาศหายใจ สัตว์ต่าง ๆ ก็จะตาย
สัตว์ที่อาศัยอยู่บนบก เช่น สุนัข แมว วัว ม้า ช้าง เป็ด ไก่ จะหายใจโดยใช้อากาศที่อยู่รอบตัว
2.2. น้ำ สัตว์ทุกชนิดต้องการน้ำในการดำรงชีวิตด้วย ถ้านักเรียนสังเกตรอบ ๆ บริเวณแหล่งน้ำตามธรรมชาติ จะพบว่า มีสัตว์อาศัยอยู่มากมาย สัตว์ต้องดื่มน้ำเพื่อใช้ในกระบวนการต่าง ๆ ของร่างกาย ถ้าสัตว์ขาดน้ำเป็นเวลานาน สัตว์ก็จะตาย
2.3. อาหาร สัตว์ต่าง ๆ ต้องกินอาหาร สัตว์ต้องการอาหารเพื่อให้พลังงานแก่ร่างกาย ช่วยให้ร่างกายเจริญเติบโตและดำรงชีวิตต่อไปได้สัตว์แต่ละชนิดกินอาหารแตก ต่างกัน ซึ่งสามารถจำแนกสัตว์ได้ตามลักษณะอาหารที่กินได้เป็น 3 ประเภท ดังนี้
2.3.1. สัตว์ที่กินพืชเป็นอาหาร
สัตว์ ประเภทนี้มีมากมายหลายชนิด เช่น ช้างกินพืช ผัก และผลไม้บางชนิดเป็นอาหาร วัว ควาย กระต่าย กินหญ้าเป็นอาหาร กวางกินใบไม้นกบางชนิดกินผลไม้และน้ำหวานจากเกสรของดอกไม้เป็นอาหาร
สัตว์กินพืช คลิกที่รูปดูภาพใหญ่
2.3.2 สัตว์ที่กินสัตว์อื่นเป็นอาหาร หรือ สัตว์กินเนื้อ
สัตว์ บางชนิดล่าสัตว์ชนิดอื่นกินเป็นอาหาร เช่น สิงโต เสือ จระเข้ กินเนื้อสัตว์อื่นที่มีขนาดเล็ก กว่าเป็นอาหาร เช่น ม้าลาย กวาง ละมั่ง หมูป่า งูกินสัตว์ขนาดเล็ก เช่น กบ นก หนู กระต่าย จิ้งจก ตุ๊กแก กิ้งก่า กบ เขียด อึ่งอ่าง กินแมลงชนิดต่าง ๆ นกบางชนิดเป็นนกนักล่า เช่น นกอินทรี เหยี่ยว นกฮูก จะกินสัตว์ ที่มีขนาดเล็ก เช่น งู หนู นก กระต่าย ปลา กบ
สัตว์กินเนื้อ คลิกที่รูปดูภาพใหญ่
2.3.3. สัตว์ที่กินทั้งพืชและสัตว์เป็นอาหาร
สัตว์บางชนิดสามารถกินได้ทั้งพืช และสัตว์เป็นอาหาร เช่น เป็ด ไก่ สุนัข สุกร หมี หนู
วัฏจักรชีวิตเสือ สัตว์เลี้ยงลูกต้วยนม
สัตว์ที่อาศัยอยู่ในน้ำ เช่น ปลา กุ้ง หอย จะได้รับออกซิเจนจากอากาศที่อยู่ในน้ำ
วัฏจักรชีวิตปลา
วัฏจักรชีวิตไก่
วัฏจักรชีวิตของกบ (เขียด , อึ่งอ่าง) สัตว์ครึ่งบกครึ่งน้ำ
วัฏจักรชีวิตของผีเสื้อ สัตว์ประเภทแมลง
แมลงที่ตัวเต็มวัยจะมี 6 ขา ส่วนแมง เช่น แมงมุมจะมี 8 ขา
คำถาม
เราแยกแยะสัตว์ว่า เป็นสัตว์กินพืช , กินเนื้อ หรือ กินทั้งพีชและเนื้อ โดยสังเกตจากอะไร
=:= รู้ไหม =:=
มนุษย์ เป็นสัตว์เช่นเดียวกับสัตว์ต่าง ๆ
อาศัยปัจจัยและมีวัฏจักรชีวิตเช่นเดียวกับสัตว์ทุกชนิด กินทั้งพืชและสัตว์ แต่อาหารที่เป็นพืชผักจะมีประโยชน์ต่อมนุษย์มากกว่าเนื้อสัตว์
การทานอาหารที่เน้นเนื้อสัตว์จะทำให้
มนุษย์มีช่วงชีวิตสั้นกว่าการทานอาหารที่เน้นพืชผัก
วิดีทัศน์
การตอบสนองของพืชและสัตว์
วิดีทัศน์
การตอบสนองของพืชและสัตว์
การตอบสนองของพืชและสัตว์
1. การตอบสนองต่อสิ่งเร้าของพืช
สิ่งมีชีวิต ได้แก่ คน พืช และสัตว์ จะมีการตอบสนองต่อสิ่งเร้าโดยการแสดงพฤติกรรมต่าง ๆ ออกมา เมื่อมีสิ่งมากระตุ้น
สิ่งเร้า คือ สิ่งที่มีผลต่อการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมของคน สัตว์และพืช เช่น แสง ความร้อน สัมผัส
พืชแต่ละชนิดมีการตอบสนองต่อสิ่งเร้าไม่เหมือนกัน เช่น บางชนิดมีการการตอบสนองต่อสัมผัส แต่บางชนิดไม่มีการตอบสนองต่อสัมผัส
พืชมีการตอบสนองต่อแสงแตกต่างกัน เช่น พืชบางชนิดเจริญเติบโตได้ดีในที่กลางแจ้ง แต่พืชบางชนิดจะเจริญเติบโตได้ดีในที่ร่มที่มีแสงรำไร
พืชบางชนิดตอบสองต่ออุณหภูมิ เช่น ต้นสัก ต้นรัง จะมีการสลัดใบทิ้งในเวลาที่อากาศหนาว เพื่อลดการสูญเสียน้ำและจะแตกใบใหม่เมื่ออากาศอบอุ่น
2. การตอบสนองต่อสิ่งเร้าของสัตว์
สัตว์มีการตอบสนองต่อสัมผัสแตกต่างกัน เช่น กิ้งกือม้วนตัว หอยหุบเปลือก
สัตว์ มีการตอบสนองต่อความหนาวเย็นแตกต่างกันเพื่อที่จะดำรงชีวิตอยู่ในสภาพแวด ล้อมที่มีอุณหูมิต่ำ เช่น หมีขาวมีความทนทานต่ออากาศที่หนาวเย็น กบจำศีล
สัตว์บางชนิดมีการตอบสนองต่อแสง เช่น ไส้เดือนดินและค้างคาวจะหนีแสง
ประโยชน์ของพืชและสัตว์
1. ประโยชน์ของพืช พืชมีประโยชน์ต่อคนและสัตวืมากมายประโยชน์ของพืชขึ้นอยู่กับการที่คนรู้จัก นำพืชแต่ละชนิดมาใช้ประโยชน์ เช่น การนำต้นไม้ ซึ่งเป็นพืชที่หาได้ง่ายในท้องถิ่นมาใช้ประโยชน์ จะเห็นว่า พืชมีประโยชน์มากมาย เช่น
- ใช้เป็นอาหาร
- ใช้ทำยารักษาโรค
- ใช้ในการก่อสร้าง
- ใช้ทำสิ่งของเครื่องใช้
- ใช้ห่อของ ห่ออาหาร
- ใช้ประดับตกแต่ง
2. ประโยชน์ของสัตว์ สัตว์ในท้องถิ่นต่างก็มีประโยชน์มากมาย ช่วยกันคิดสิว่า ในแต่ละวัน นักเรียนได้รับประโยชน์จากสัตว์ในด้านใดบ้าง
- ใช้แรงงานจากลิงช่วยเก็บมะพร้าว
- ใช้เนื้อและไข่ไก่เป็นอาหาร
- ใช้เนื้อและน้ำนมวัวเป็นอาหาร
- ใช้แรงงานช้างชักลากซุง