Tempo di ospitalità al Salvemini per accogliere due docenti di nazionalità spagnola, la docente di lingua inglese Teresa Marhuenda Segarra e la docente di lingua spagnola Cristina Salgado Plaza, entrambe insegnanti presso l'istituto di Istruzione Superiore IES G.A.I.A di San Vicente del Raspeig, Alicante, presso cui si era svolta ad Aprile la mobilità di gruppo per gli studenti.
Le docenti hanno trascorso tre giorni di lezione nel mese di maggio, affiancando le docenti di lingua inglese della nostra scuola, avvicendandosi in un orario appositamente concordato e condiviso. Con la prof.ssa Maria Antonietta Proce hanno partecipato alle lezioni di grafica e comunicazione, con la prof.ssa Gabriella Camastra hanno sperimentato tool digitali innovativi per approfondire il lessico del business English, con la prof.ssa Roberta Biondi hanno esplorato la micro lingua del settore alberghiero, con la prof.ssa Patrizia Lapenna si sono addentrate nel mondo dell'over tourism.
La compresenza di due docenti di nazionalità spagnola ha incusriosito gli studenti, stimolato la pratica dell'espressione spontanea in inga inglese, attivato curiosità inter culturale.
Dal punto di vista delle docenti, inoltre, si sono confrontate tecniche di gestione d'aula, metodologie innovative di insegnamento della lingua straniera e alimentato lo scambio inter cuturale e relazionale tra colleghi.
A time of hospitality was held at Salvemini to welcome two Spanish teachers, English teacher Teresa Marhuenda Segarra and Spanish teacher Cristina Salgado Plaza, both teachers at the IES G.A.I.A. Higher Education Institute in San Vicente del Raspeig, Alicante, where the student mobility group took place in April.
The teachers spent three days of lessons in May, working alongside our school's English language teachers, taking turns during a specially agreed-upon timetable. With teacher Maria Antonietta Proce, they participated in graphics and communication classes; with teacher Gabriella Camastra, they experimented with innovative digital tools to deepen their knowledge of business English; with teacher Roberta Biondi, they explored the micro-language of the hotel industry; and with teacher Patrizia Lapenna, they delved into the world of over-tourism.
The presence of two Spanish teachers intrigued the students, encouraged them to practice spontaneous English language expression, and sparked cross-cultural curiosity.
From the teachers' point of view, classroom management techniques and innovative foreign language teaching methodologies were also discussed, and intercultural and relational exchange between colleagues was fostered.