La partecipazione al programma Erasmus - Olanda ha avuto delle importanti  ricadute sulla sfera personale e sul piano didattico, non solo dei ragazzi che hanno vissuto questa esperienza, ma anche dei rispettivi compagni di classe. Alcuni dei partecipanti hanno viaggiato per la prima volta fuori dall’Italia utilizzando una lingua diversa da quella madre per comunicare. È evidente come il confronto con gli studenti olandesi li abbia immersi in uno scambio multiculturale che li ha arricchiti migliorandone l’autonomia e la consapevolezza delle proprie competenze relazionali, linguistiche e di problem solving.

D’altra parte, i ragazzi hanno frequentato per una settimana una scuola estera, potendo fare un paragone con quella italiana, di cui però hanno colto le potenzialità. In aggiunta, gli studenti italiani hanno vissuto presso famiglie olandesi; pertanto, hanno dovuto modificare la propria routine quotidiana adattandosi al nuovo contesto, consolidando un atteggiamento di maggiore apertura mentale e di rispetto delle altre culture.

Al ritorno, i partecipanti all’Erasmus risultavano più motivati nello studio; inoltre, raccontando le loro esperienze con entusiasmo, hanno suscitato interesse e curiosità tra i pari, innescando una piacevole competizione volta ad ottenere i requisisti migliori per accedere al futuro bando.

Infine, tra le ricadute più importanti della mobilità tra diverse nazioni non può non considerarsi una maggiore consapevolezza di essere cittadini europei.

prof. Giuseppe Castelluccio, coordinatore di classe 2G, sede ITET