(一)建構符合生物多樣性的校園

建校之初即種植，與學校歷史並存的樹木椰子樹、榕樹、重陽木、樟樹、烏桕、楓香、二葉松、桑樹、鳳凰木、油加利及龍柏。水生植物池中具有多樣性的水生植物，校園中另有茶花可供學生進行觀察，保留小空地供生態自然演替的生存空間。

調查校園內的植物生態，並設立植物立牌，建立校園生態網頁並重視校園綠地的設置。