1) การกำหนดนโยบายกลยุทธ์ การใช้เครื่องมือ หรือนวัตกรรมทางการบริหาร

การบริหารจัดการสถานศึกษา โดยมีกลยุทธ์ เครื่องมือหรือนวัตกรรมทางการบริหารเชิงรุก ในการริเริ่ม พัฒนาสถานศึกษาและคุณภาพผู้เรียน มีแผนปฏิบัติการสอดคล้องกับมาตรฐานภาระงานบริหาร โดยคำนึงถึงประโยชน์และความคุ้มค่า และมีการนำไปปฏิบัติจริงบรรลุผลตามเป้าหมาย โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ ๒๔ จังหวัดพะเยา  มุ่งจัดระบบการประกันคุณภาพ กำหนดวิสัยทัศน์ พันธกิจ นโยบาย และแผนกลยุทธ์ สร้างความสัมพันธ์และการมีส่วนร่วมของครูบุคลากรในสถานศึกษา ผู้ปกครอง ชุมชน และสังคมผลจากการปฏิบัติงานสรุปได้ดังนี้

•  การจัดระบบการประกันคุณภาพ และนำผลการประเมินไปใช้พัฒนาคุณภาพของสถานศึกษา

1.ร่วมกับฝ่ายบริหารและคณะครูปรับปรุงมาตรฐานสถานศึกษาและค่าเป้าหมายให้สอดคล้องกับกระบวนการและแนวทางการประเมินภายนอกของ สมศ. รอบที่ 4

2.ร่วมกับฝ่ายบริหารประชุมเพื่อสื่อสารสร้างความรู้ ความเข้าใจ ให้แก่ครูและบุคลากรทางการศึกษาเกี่ยวกับการจัดทำมาตรฐานสถานศึกษา การจัดทำแผนพัฒนาคุณภาพของสถานศึกษา การดำเนินการตามแผนปฏิบัติราชการประจำปี การประเมินคุณภาพภายใน และการจัดทำรายงานประจำปี

3.ร่วมกับฝ่ายบริหารจัดทำแผนพัฒนาคุณภาพของสถานศึกษาให้สอดคล้องกับมาตรฐานสถานศึกษาและใช้เป็นเครื่องมือในการบริหารสถานศึกษาเพื่อยกระดับคุณภาพการศึกษาของโรงเรียน

4.ร่วมกับฝ่ายบริหารส่งเสริมให้ครูและบุคลากรมีการดำเนินงานตามแผนปฏิบัติราชการประจำปีโดยใช้วงจรคุณภาพของเดรมมิ่ง (PDCA) ในการบริหารโครงการ และมีการปรับปรุงและพัฒนาการดำเนินงานอย่างต่อเนื่อง

5.ร่วมกับฝ่ายบริหารนิเทศและติดตามการดำเนินงานตามแผนปฏิบัติราชการประจำปีอย่างต่อเนื่องและส่งเสริมให้นำผลการนิเทศและติดตามมาใช้ในการพัฒนาการดำเนินงาน

6.ร่วมกับฝ่ายบริหารประเมินผลและตรวจสอบผลการดำเนินงานการดำเนินงานตามแผนปฏิบัติราชการประจำปีเพื่อใช้เป็นข้อมูลในจัดทำรายงานผลการดำเนินงานประจำปีของสถานศึกษา

7.ร่วมกับฝ่ายบริหารจัดทำและส่งรายการประเมินคุณภาพเพื่อรายงานคณะกรรมการสถานศึกษา ผู้มีส่วนเกี่ยวข้อง และรายงานสำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษ

• ร่วมกับฝ่ายบริหารกับคณะครูในการกำหนดวิสัยทัศน์ พันธกิจ นโยบาย และแผนกลยุทธ์ ในการพัฒนาคุณภาพของสถานศึกษา โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ ๒๔ จังหวัดพะเยา ได้กำหนดวิสัยทัศน์ พันธกิจ นโยบาย ในการพัฒนาคุณภาพของสถานศึกษาไว้ในแผนพัฒนาคุณภาพของสถานศึกษา และแผนปฏิบัติราชการประจำปีไว้อย่างชัดเจนเพื่อกำหนดเป็นทิศทางและแนวทางในการพัฒนาคุณภาพของสถานศึกษาให้มีคุณภาพ

        1.การสร้างความสัมพันธ์และการมีส่วนร่วมของครูบุคลากรในสถานศึกษา ผู้ปกครอง ชุมชน และสังคม โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ ๒๔ จังหวัดพะเยา ส่งเสริมให้ครูและบุคลากรทางการศึกษามีส่วนร่วมในการบริหารจัดการและการพัฒนาสถานศึกษาร่วมกัน