A STEAM-megközelítés (Science, Technology, Engineering, Art&Craft, Math) a természet- és műszaki tudományos, illetve művészeti tantárgyakat, valamint a matematikát foglalja magába, azok élményszerű oktatását célozza meg. A tanulók által sokszor unalmasnak vagy egyenesen haszontalannak tűnő tudáselemeket a STEAM-ben életszerű problémák kreatív megoldási folyamatán keresztül teszik átélhetővé, a különböző tudásterületek összekapcsolásával teremtik meg azt a készségfejlesztő metodikát, amelyben egyszerre történik meg az elméleti tudásátadás, a kreatív készségfejlesztés, és a tevékenykedtetés által a tanulók motiváltságának fokozása.

A kurzuson megismerkedtünk a résztvevőkkel, kölcsönösen bemutattuk egymásnak városunkat, iskolánkat. Később megbeszéltük, hogy hogyan lehet a STEAM szemléletű élményszerű órákat megtervezni és megvalósítani. Belekóstóltunk a programozás alapjaiba, kipróbáltunk néhány egyszerű programot a SCRATCH JR., majd a SCRATCH programozási nyelvben is. Megtanultuk, hogyan lehet micro:bit-et programozni, megismerkedtünk a Microsoft MakeCode for micro:bit programmal, megvizsgáltuk, hogyan lehet ezeket az eszközöket felhasználni az élményalapú oktatásban.

A legérdekesebb programunk az volt, amikor a LEGO Education WeDo 2.0, majd a Lego Mindstorms Education NXT 2.0 csomagja segítségével robotokat építettünk, majd programoztunk. Különböző mozgásokat, fényeket és hangokat hoztunk létre, majd saját STEAM projektet terveztünk a tanfolyamon tanultak alkalmazásával. Körbejártuk a STEAM oktatást alkotó összes területet, és több multidiszciplináris projektet kidolgoztunk az egyes területekhez kapcsolódóan.

Érdekes programokkal és emberekkel ismerkedtem meg Spanyolországból, Romániából, Litvániából, Németországból és Szlovákiából a tanfolyam során. Bízom benne, hogy a tanultakat itthon is alkalmazni tudom majd.

Hodur Henrietta