Den matematiske udvikling

Pernille Pind, forfatter og konsulent

BESKRIVELSE

Målet for dagene er, at deltagerne opdager og anlægger disse syn på matematik i børnehaveklassen: Nysgerrighed, leg, eksperimenter og undersøgelser er centrale aktiviteter for den matematiske udvikling.

Centrale indholdsområder vil være:

- fundamentale matematikaktiviteter: tælle og regne, måle, designe, lokalisere, forklare, lege og spille.

- undersøgende og eksperimenterende aktiviteter

- sprog, bl.a. med fokus på det førfaglige sprogs betydning for senere matematiklæring

- talbegrebet, som det starter og udvikler sig

- de børn, hvor matematikken ikke falder så naturligt

- de børn, der synes at mestre matematikken med det samme