APRÈS
INTERVENIR SELON LES SITUATIONS
Voici quatre capsules vidéos qui vous suggèrent quelques pistes d'action au moment d'intervenir lors de situations impliquant des propos ou des comportements sexualisés. Il est important de comprendre que ces pistes qui vous sont proposées dans ces vidéos ne présentent pas de recettes toutes faites, mais bien des suggestions que vous pourrez adapter à la situation, à votre milieu, à votre niveau d'aisance, au climat de la classe ou encore, à votre couleur comme intervenant(e) scolaire.
PROPOS SEXUALISÉS
Pour obtenir les canevas pédagogiques dont il est question dans les capsules vidéos, vous pouvez vérifier leur disponibilité sur votre intranet ou les demander à la personne responsable du dossier d'éducation à la sexualité de votre Centre de services scolaire ou de votre école.
SAISIR L'OPPORTUNITÉ POUR FAIRE
DE L'ÉDUCATION À LA SEXUALITÉ
Comme présenté ci-dessus, les propos ou les comportements sexualisés vécus lors d'une visioconférence ou en classe peuvent être de différents ordres. Ainsi, une telle situation peut être l'occasion de faire de l'éducation à la sexualité de manière informelle (en adressant d'emblée les contenus auxquels font référence les propos ou le comportement en question) ou formelle (en rattachant la situation aux contenus obligatoires prévus pour ce niveau ou ceux qui leur sont antérieurs). Prendre note cependant de l'importance de respecter le développement psychosexuel des élèves à qui vous vous adressez au moment d'intervenir.
Si vous avez besoin d'accompagnement pour faire de l'éducation à la sexualité, n'hésitez pas à faire appel à la personne responsable du dossier dans votre Centre de services scolaire ou de votre école.
