Et si on réfléchissait davantage à notre intention plutôt qu'à l'outil qui permet de faire « comme avant » ?
Ce contexte inédit demande une grande souplesse et de la résilience. Il peut être, aussi, une opportunité à saisir pour se questionner sur nos réflexes pédagogiques...
Sans prétention, cet arbre décisionnel est une invitation à se poser des questions lors de la création d'une tâche.
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Des moyens pour questionner nos élèves, il en existe une panoplie. Nous avons fait le choix de vous proposer cinq astuces parce qu'elles présentaient des avantages notoires et qu'elles répondaient favorablement à certaines de nos préoccupations.
Nous avons nous-mêmes allègrement utilisé ces astuces pour adapter plusieurs de SAÉ afin qu'elles puissent être réalisées à la maison (donc déposées sur ecralamaison.ca)