校本綜合人文科的宗旨，是幫助我校學生：

• 對自己、社會、國家、世界有概括的了解；

• 加強對社區文化、本地文化、世界其他主要文化之認識；加強對個人資源、社區資源之認識；

• 建立歷史技能和共通能力，以供日後升學和生活之用；

• 成為具國際視野、有識見和責任感的公民，從而對發展公義仁愛的社會作出貢獻。

• 既培養對歷史學習的興趣，也培養他們對當代本地、國家及全球議題的靈敏度、興趣和關注。

我們希望伊中中的初中學生學會：

• 理解過去的人、地與事件間不斷轉變的關係，與這些轉變如何影響今日及未來的人類社會；

• 欣賞本身所屬文化的特質和價值，及其對人類生活的影響，並欣賞和尊重其他社群的文化及傳承；

• 表現主動而具責任感的公民精神，而這種精神是建基於對個人和群體的角色、權利和責任的理解和尊重，以及對公義的重視，並能就處理本地、國家和全球的問題提出建議。

本校綜合人文科參考教育局的初中生活與社會科、初中世界歷史科等核心學習元素，主要涵蓋以下範疇及課題：

時間、延續與轉變；文化與傳承範疇 (環球歷史)

• 歐洲文明的發展 (希臘、羅馬古典文明；歐洲中古世紀)

• 近代歐洲的興起 (文藝復興、啟蒙運動、法國革命時代、工業革命)

• 歐洲國家的殖民擴張

• 現代國家的發展

• 全球發展下的國際衝突與合作 (兩次世界大戰、冷戰時代)

• 香港於殖民地時代的成長與發展、華人地位的轉變

資源與經濟活動、社會體系與公民精神範疇

• 明智消費

• 香港的公共財政

• 香港的經濟現況與未來

• 香港人的生活質素

• 一國兩制與香港政治制度的發展

• 中國的政治制度

• 走向世界的中國 (改革開放、當前中國的經濟和社會民生面貌)

• 中華文化在現代中國的傳承

• 中國的綜合國力、中國的外交原則及國際事務參與

• 面向全球化

• 香港成為國際大都會的願景