高中中國歷史科的課程宗旨在於讓學生：

• 理解重要歷史事件的由來、發展及相互關係，從而掌握事物的變革軌跡及發展趨勢；

• 整理、綜合及分析相關的歷史資料，運用歷史探究的方法，提升個人思辨及評價史事的能力；

• 培養解難、內省、批判及創意思維等技能，提升他們處理日常生活事務及參與社會決策的能力；

• 培養積極的人生態度，培育個人對社會、國家及民族的責任感；

• 體會中外文化交流的意義，欣賞中國文化的特質與價值所在，建立民族認同感，尊重不同的文化與承傳。

初中中國歷史科的課程宗旨在於讓學生：

• 認識中國重要的歷史事件、人物事蹟、民族發展概況及社會文化面貌 ；

• 理解及分析相關的歷史資料，培養研習歷史的能力 ；

• 培養優良的品德，以及個人對國家、民族及社會的認同感、歸屬感及責任感；

• 培養學習中國歷史的興趣。

高中中國歷史的課程分必修和選修部分：

必修部分（「歷代發展」)

甲部：上古至十九世紀中葉

• 周代分封、春秋戰國的政治與社會變動

• 秦漢的統治政策、兩漢戚宦掌權的政局

• 北朝的漢胡融和、東晉及南朝的士族與寒門

• 隋唐盛世、安史之亂與唐代衰亡

• 宋元的中央集權、明清的君主集權、清初的民族政策

乙部：十九世紀中葉至二十世紀末

• 列強的入侵、改革與革命

• 民初政局、國共分合、抗日戰爭、國共和談與內戰

• 社會主義建設、「文化大革命」、改革開放、對外關係

選修部分（「歷史專題」，本校選修制度與政治演變）

• 制度與政治演變：田制與政治興衰、兵制與國勢強弱、科舉制與人才消長

初中中國歷史的課程主題為：

• 中華民族的起源與早期國家的形成

• 統一國家的形成與中外文化交流

• 長期的分裂與南北方的發展

• 隋唐的統一、發展與開放的社會

• 經濟蓬勃與民族關係發展的時代

• 君主集權國家的建立與國勢的張弛

• 統一多民族國家的發展與外力的衝擊

• 教育局: 課程指引(中四至中六) 

• 教育局: 課程指引(中一至中三) 

• 考評局: 評核大綱

• 樣本試題: 卷一第一部分 | 卷二

• 樣本試題評卷指引: 卷一第一部分 | 卷二

• 考評局: 文憑試檢討資源

• 考評局: 各級考生表現示例

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