Modelo metodológico en el cual subyace una cosmovisión o paradigma particular de lo psicosocial, para orientar el trabajo de las instituciones con las comunidades humanas con las que se relaciona.
Fomenta una triple articulación: teórico - práctica,
institucional - comunitaria y encuadre positivo - encuadre negativo.

Modelo integral que consta de una base filosófica, teórica y práctica que permite involucrar a todos los actores (profesionales, educadores, personal de servicio, niños/niñas y familias) en el proceso de atención al sujeto, optimizando el desempeño personal a través del fortalecimiento de sus competencias. 

Herramienta analítica y metodológica que posee una dimensión política, en tanto busca la construcción de relaciones de género equitativas y justas, además reconoce la existencia de otras discriminaciones y desigualdades derivadas del origen étnico, social, edad, orientación sexual e identidad de género, entre otros.

La Responsabilidad Social Universitaria (RSU) es la expresión del compromiso ético de la universidad frente a los desafíos del Desarrollo Humano Sostenible (DHS) en nuestro país. Este compromiso es transversal a los cuatro ejes estratégicos de la universidad: formación, investigación , relación con el entorno y la gestión institucional. De esta manera, la RSU apunta a promover espacios de colaboración multiactor, con actores clave a nivel territorial para desarrollar iniciativas territorialmente pertinentes.