ด้านที่ 1 : ด้านการจัดการเรียนรู้ (คลิกเพื่อดูรายละเอียดตัวชี้วัด)
ด้านที่ 1 : ด้านการจัดการเรียนรู้ (คลิกเพื่อดูรายละเอียดตัวชี้วัด)
1.1 สร้างและหรือพัฒนาหลักสูตร
1.2 ออกแบบการจัดการเรียนรู้
1.3 จัดกิจกรรมการเรียนรู้
1.4 สร้างและหรือพัฒนาสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้
1.5 วัดและประเมินผลการเรียนรู้
1.6 ศึกษา วิเคราะห์ และสังเคราะห์ เพื่อแก้ปัญหาหรือพัฒนา การเรียนรู้
1.7 จัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน
1.8 อบรมและพัฒนาคุณลักษณะที่ดีของผู้เรียน
1.1 สร้างและหรือพัฒนาหลักสูตร
1.2 ออกแบบการจัดการเรียนรู้
1.3 จัดกิจกรรมการเรียนรู้
1.4 สร้างและหรือพัฒนาสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้
1.5 วัดและประเมินผลการเรียนรู้
1.6 ศึกษา วิเคราะห์ และสังเคราะห์ เพื่อแก้ปัญหาหรือพัฒนา การเรียนรู้
1.7 จัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน
1.8 อบรมและพัฒนาคุณลักษณะที่ดีของผู้เรียน
::: ประกอบด้วย :::
::: ประกอบด้วย :::
ผลงานนักเรียนที่เกิดจากการปฏิบัติจริง
รายงานการสอนออนไลน์ โดยใช้เทคโนโลยี Facebook
ใช้เครื่องมือสอนออนไลน์หลากหลาย
มีนวัตกรรมที่เกิดการเรียนรู้กับผู้เรียน
รายงานวิจัยในชั้นเรียน ชั้น ป.6 ม.1 ม.2 และ ม.3
แผนการสอนวิชาวิทยาศาสตร์ และ รายวิชาวิทยาการคำนวณ
เว็บไซต์ออนไลน์ www.facebook.com/Kru.June9571
ผลงานนักเรียนที่เกิดจากการปฏิบัติจริง
ผลงานนักเรียนที่เกิดจากการปฏิบัติจริง
รายงานการสอนออนไลน์ โดยใช้เทคโนโลยี Facebook
รายงานการสอนออนไลน์ โดยใช้เทคโนโลยี Facebook
ใช้เครื่องมือในการสอนออนไลน์หลากหลาย
ใช้เครื่องมือในการสอนออนไลน์หลากหลาย
มีนวัตกรรมและสื่อการสอนที่เกิดการเรียนรู้กับผู้เรียน
มีนวัตกรรมและสื่อการสอนที่เกิดการเรียนรู้กับผู้เรียน
ให้นักเรียนได้เกิดทักษะการเรียนรู้ด้วยการปฏิบัติ
ให้นักเรียนได้เกิดทักษะการเรียนรู้ด้วยการปฏิบัติ
ให้นักเรียนได้เกิดทักษะการเรียนรู้ด้วยการปฏิบัติ
ให้นักเรียนได้เกิดทักษะการเรียนรู้ด้วยการปฏิบัติ
จัดทำแผนการสอนหน้าเดียวรายวิชาวิทยาศาสตร์ ชั้น ม.3
จัดทำแผนการสอนหน้าเดียวรายวิชาวิทยาศาสตร์ ชั้น ม.3
จัดทำแผนการสอนรายวิชา วิทยาศาสตร์ ชั้น ป.6
จัดทำแผนการสอนรายวิชา วิทยาศาสตร์ ชั้น ป.6
จัดทำแผนการสอนรายวิชา วิทยาการคำนวณ ชั้น ม.1
จัดทำแผนการสอนรายวิชา วิทยาการคำนวณ ชั้น ม.1
รายงานวิจัยในชั้นเรียนระดับชั้น ป.6
รายงานวิจัยในชั้นเรียนระดับชั้น ป.6
รายงานวิจัยในชั้นเรียนระดับชั้น ม.1
รายงานวิจัยในชั้นเรียนระดับชั้น ม.1
รายงานวิจัยในชั้นเรียนระดับชั้น ม.3
รายงานวิจัยในชั้นเรียนระดับชั้น ม.3