Stage speelt zich buiten de school af in een levensechte werksituatie. Het is een begeleid leerproces dat gericht is op het verwerven van kennis, vaardigheden en attitudes. Het is een middel om leerplandoelstellingen te bereiken. Stage wil het onderwijs en de arbeidsmarkt op elkaar laten aansluiten.
Stages zijn positief voor het leerproces:
ze helpen bij de beroepsoriëntatie en/of studiekeuze van leerlingen;
ze verhogen de motivatie van de leerling door afwisseling tussen 'leren' en 'werken';
ze verhogen de zelfstandigheid van leerlingen;
ze bevorderen het inzicht van de leerlingen in hun eigen capaciteiten;
ze vergemakkelijken de overstap van school naar werk.
De planning van de stage kan u raadplegen in de kalender STAGES.
Stages worden enkel in sommige studierichtingen van het vijfde, zesde of zevende specialisatiejaar georganiseerd. Voor onze school zijn dat:
6 elektromechanische technieken
5 en 6 sanitaire- en verwarmingsinstallaties
5 en 6 binnenschrijnwerk en interieur
5 en 6 gezondheidszorg
5 en 6 opvoeding en begeleiding
5 en 6 basiszorg en ondersteuning
De leerling is verantwoordelijk voor zijn/haar leren op de stageplaats. De leerling neemt de juiste werkattitudes aan en respecteert de afspraken die in de stageovereenkomst en het stagereglement zijn opgenomen.
De stagementor van de stageplaats is een werknemer van de stagegever die de leerling op de stageplaats begeleidt.
De stagebegeleider van de school:
bezoekt regelmatig de leerling op stage;
gaat met de leerling en de stagementor in gesprek over de leervorderingen van de stagiair;
controleert het stageschrift;
draagt de eindverantwoordelijkheid voor de stagebeoordeling.
Tijdens de stageperiode komt de stagebegeleider meermaals op stagebezoek. Er vindt een gesprek plaats met de leerling-stagiair, de stagebegeleider en de stagementor over de prestaties van de leerling-stagiair. De stagebegeleider noteert zijn bevindingen en evalueert in de online tool traject x. Elke leerling heeft zijn eigen traject voor de duur van de volledige stageperiode, specifiek aan zijn of haar opleiding.
De leerlingen van zorg en welzijn en maatschappij en welzijn gaan op het einde van het vierde jaar op snuffelstage.
De leerlingen van elektriciteit en houtbewerking gaan op het einde van het vierde jaar op bedrijfsbezoek in één of meerdere bedrijven uit hun sector.
Binnen de lessen PAV en de specifieke vakken worden de leerlingen voorbereid op het contact leggen met stageplaatsen en omgaan met toekomstige collega’s en werkgever. Ook worden er twee extra lessen gegeven door de stagebegeleider over stagebegrippen, veiligheid, procedures ...
De school beslist autonoom over de stageplaats en werkt samen met vaste stageplaatsen. De stagebegeleider verdeelt de leerlingen over deze plaatsen.
De stageplaats:
moet sociale bijdrage betalen voor tenminste één persoon;
is bonafide en voldoet aan de wettelijke voorschriften;
stemt haar activiteiten af op de stagedoelstellingen;
heeft voldoende veilige en kwalitatieve uitrusting en apparatuur ter beschikking.
De stagementor:
krijgt voldoende tijd en ruimte voor de stagebegeleiding.
Er wordt een stageperiode van drie weken bij dezelfde stagegever ingepland. Dit is zo voor de leerlingen van:
5 en 6 sanitaire- en verwarmingsinstallaties
5 en 6 binnenschrijnwerk en interieur
Er wordt een stageperiode van twee weken oriëntatiestage en vier weken blokstage bij dezelfde stagegever ingepland. Dit is zo voor de leerlingen van:
5 en 6 gezondheidszorg
5 en 6 opvoeding en begeleiding
5 en 6 basiszorg en ondersteuning
Er wordt een stageperiode van twee weken bij dezelfde stagegever ingepland. Dit is zo voor de leerlingen van:
6 elektromechanische technieken
Punten berekening en gewicht worden berekend aan de hand van de uren stage ten opzichte van de uren specifieke vorming, de vakken die onderdeel zijn van de stage.
Er worden opdrachten van de specifieke vakken voorzien die tijdens de stageperiode dienen gemaakt te worden. Deze opdrachten tellen mee voor dat specifiekvak.
Bij iedere afwezigheid op stage verwittigt de leerling vóór de aanvang van de stage de:
stageplaats;
school: 011 35 04 20 (onthaal);
stagebegeleider: officieel verwittigen kan enkel telefonisch. Indien mogelijk liefst de dag voordien! Het telefoonnummer is terug te vinden op de stageovereenkomst. Wanneer de telefoon niet wordt opgenomen, kan je uitzonderlijk verwittigen via een sms-bericht of kan je een bericht inspreken.
Afspraken bij afwezigheid op stage zijn te raadplegen in het stagereglement.
Een afwezigheid op stage wordt steeds gewettigd met een doktersattest.
Het stagereglement kan je hier raadplegen.
Voor de interne en externe dienst preventie en bescherming (IDPB en EDPB) van het schoolbestuur zal iedere leerling-stagiair onderworpen zijn aan een arbeidsgeneeskundig onderzoek.
Dit wordt door de school georganiseerd. Bij afwezigheid dient de leerling-stagiair zijn verantwoordelijkheid te nemen en zelf een afspraak te maken met de externe dienst preventie en bescherming.
De schoolverzekeing is van toepassing voor de leerlingen op weg van en naar hun stageplaats.
Arbeidsongevallenverzekering dekt de schade wanneer de leerling een arbeidsongeval krijgt. Bij elk stagecontract is een document gevoegd dat ingevuld moet worden bij een eventueel arbeidsongeval.
De stagegever verbindt zich ertoe, d.m.v. de stageovereenkomst, een verzekering ‘aanstellersaansprakelijkheid’ af te sluiten.