相對於單純在電腦上設計程式，結合一個實體專案的STEAM學習對於學生更具吸引力，也更能到有效學習。教學用的自走車機構複雜度不高，可是透過問題的設計卻可以提供不同難度的學習。在這些問題裡，學生透過組裝歷程認識簡單的機械動力結構；運用程式語言控制單晶片微控制器，理解其控制原理；反覆校正以提高妥善率並且解決現場所提供的問題，這樣子的問題沒有一定的答案，也因為現場的不確定性，可以培養孩子思考如何在面對問題時提出解決方案，正符合108年課綱中「做」、「用」、「想」的精神。

2018年中華民國愛自造者學習協會（Program The World Association）於花蓮玉里國中舉辦第一屆PTW全國自走車競賽，共有來自全台96支隊伍，超過兩百位師生參加。比賽的目的不在於獲獎，而是提供一次機會讓老師和孩子們踏出自己的舒適圈，認識許多和他們在做同一件事，卻使用了不同方法的人，在過程中激盪出火花也獲得成長。今年，活動結合教育部「智慧輪型機器人競賽」計畫，移師台東舉辦，更具有縮短東西部教育資源差距及科技教育扎根的指標性意義。歡迎各地好手一起前來交流切磋。

賽事將進行兩天，現場同時也舉辦 Science Agora 科普市集，由全國11所大專院校和科普推廣單位設置超過15個攤位，開放民眾和參賽選手們一起參與科學體驗，歡迎大家走進科學與科技的世界 。

▌主辦單位：教育部

▌承辦單位：均一實驗高級中等學校、龍華科技大學

▌協辦單位：社團法人中華民國愛自造者學習協會（Program The World Association）、公益平台文化基金會、台東縣政府教育處、花蓮縣玉里自造教育與科技中心

▌贊助單位：和碩聯合科技股份有限公司、親子天下、聯發科技教育基金會