CT saat ini sudah menjadi literasi dan menjadi bagian Kurikulum Merdeka. Karena itu, Guru harus mampu mengimplementasikan CT ke dalam mata pelajaran yang diajarkan, dengan harapan siswa terbiasa menghadapi permasalahan dan menyelesaikan persoalan dengan menggunakan CT. Mengimplementasikan CT ke dalam mata pelajaran bukan berarti menjabarkan fondasi CT pada mata pelajaran tersebut, tetapi menularkan cara berpikir CT melalui cara guru memecahkan persoalan. Agar Anda yang nantinya menjadi guru dapat menularkan cara berpikir CT, Anda perlu memahami terlebih dahulu apa itu CT

CT merupakan suatu pendekatan yang dapat digunakan dalam menyelesaiakan permasalahan dalam pembelajaran di kelas pada tiap mata pelajaran. Tujuannnya agar pembelejaran yang dilakukan dalam memaksimalkan peningkatan keterampilan 6C guna menyongsong era revolusi industri 4.0 dan society 5.0. Computational Thinking adalah pendekatan yang digunakan dalam menyelesaikan masalah dengan teknik ilmu komputer. Dimana langkah penyelesaian masalahnya dimulai dari decomposition, pattern recognition, abstraction, dan algorithms. CT mulai di implementasikan dalam kurikulum merdeka, hal ini dikarenakan untuk melatih siswa dalam memecahkan masalah dengan sudut pandang ilmu komputer yang sebagaimana kita ketahui perkembanganya begitu pesat disegala aspek.