3º Bimestre
Semana 1 (27.07.26 a 31.07.26)
Aula 1 - Representando números racionais na forma decimal
Aula 2 - Composição e decomposição de números decimais
Aula 3 - Números decimais na reta numérica
Aula 4 - Resolução de problemas - Números decimais
VIDEO AULAS:
Gis com Giz Aula 2: https://youtu.be/4yxQu7p1MGs?si=p_Xk4ynAaPYe-AMX
Gis com Giz Aula 3: https://youtu.be/f5p3qZB8DYk?si=OJ0XZwbaca_wHjBH
COPIE E RESOLVA EM SEU CADERNO:
Nível Fácil
Escreva por extenso o número decimal 3,5.
Qual é o valor do algarismo 7 no número 4,72?
Compare os números utilizando os sinais >, < ou =: (2,5 ____ 2,8)
Efetue a adição: 3,4 + 2,5 =
Efetue a subtração: 8,7 − 3,2 =
Nível Intermediário
Uma garrafa contém 1,5 litro de água. Quantos litros haverá em 4 garrafas iguais?
Efetue: 12,75 + 8,6 =
Efetue: 20,5 − 7,85 =
Coloque os números a seguir em ordem crescente: 3,45 – 3,5 – 3,05 – 3,15
João tinha R$ 50,00 e gastou R$ 18,75 em uma compra. Quanto dinheiro restou?
Nível Difícil
Uma loja vende um produto por R$ 125,80. O cliente pagou R$ 200,00. Qual foi o valor do troco?
Uma corrida possui 15,75 km. Um atleta já percorreu 8,6 km. Quantos quilômetros ainda faltam para completar a corrida?
Pedro comprou 2,5 kg de arroz, 1,75 kg de feijão e 0,8 kg de açúcar. Qual foi a massa total dos produtos comprados?
Uma escola comprou 12 caixas de lápis. Cada caixa contém 2,75 kg de material. Qual é a massa total das 12 caixas?
Um tanque possui capacidade para 50 litros. Pela manhã, foram colocados 18,75 litros e, à tarde, mais 16,8 litros. Quantos litros ainda faltam para completar o tanque?
Semana 2 (03 a 07.08.26)
Aula 5 - Matific/Revisão
Aula 6 - Comparação e ordenação de números decimais
Aula 7 - Estratégias de adição e subtração com números decimais
Aula 8 - Resolução de problemas - Adição e subtração com números decimais
VIDEO AULAS:
Gis com Giz: https://youtu.be/VSL4_jWMj1A?si=_jQ8WSZO9bk59wLa
COPIE E RESOLVA EM SEU CADERNO:
NÍVEL FÁCIL
Compare os números utilizando os sinais >, < ou =:
a) 2,5 ____ 2,8
b) 4,7 ____ 4,3
c) 6,50 ____ 6,5
Coloque os números em ordem crescente:
3,5 – 3,2 – 3,8 – 3,1
Efetue as adições:
a) 2,5 + 1,3 =
b) 4,2 + 3,5 =
c) 6,1 + 2,7 =
Efetue as subtrações:
a) 7,5 − 2,3 =
b) 9,8 − 4,6 =
c) 8,4 − 3,2 =
Maria tinha R$ 10,00 e gastou R$ 4,50 em um lanche. Quanto dinheiro sobrou?
NÍVEL INTERMEDIÁRIO
Coloque os números em ordem decrescente:
5,25 – 5,2 – 5,52 – 5,05 – 5,50
Complete utilizando >, < ou =:
a) 7,25 ____ 7,5
b) 3,40 ____ 3,4
c) 8,09 ____ 8,90
d) 6,75 ____ 6,57
Efetue:
a) 12,45 + 6,30 =
b) 15,8 − 7,25 =
c) 9,75 + 4,6 =
d) 20,00 − 8,75 =
Uma garrafa tinha 5,5 litros de água. Foram utilizados 2,75 litros. Quantos litros de água restaram?
João percorreu 3,75 km pela manhã e 4,6 km à tarde. Qual foi a distância total percorrida por João?
NÍVEL DIFÍCIL
Coloque os números em ordem crescente:
7,07 – 7,7 – 7,17 – 7,70 – 7,077 – 7,107
Descubra o número que falta:
a) 4,75 + ______ = 10,00
b) 15,5 − ______ = 8,75
c) ______ + 6,85 = 14,20
d) ______ − 7,65 = 5,40
Uma loja vendeu três produtos: um caderno por R$ 18,75, uma mochila por R$ 45,90 e uma garrafa por R$ 12,50. Um cliente pagou com R$ 100,00. Quanto ele gastou e quanto recebeu de troco?
Uma corredora percorreu 12,5 km em uma prova. Na primeira parte, percorreu 4,75 km; na segunda, percorreu 3,8 km. Quantos quilômetros ela ainda precisava percorrer para completar a prova?
Pedro tinha R$ 80,00. Gastou R$ 23,75 em um livro e R$ 18,90 em materiais escolares. Depois, recebeu R$ 15,50 de sua mãe. Com quanto dinheiro Pedro ficou?
Semana 3 (10 a 14.08.26)
Aula 9 - Aula de verificação - Números racionais na forma decimal e operações com números
Aula 10 - Matific/Revisão
Aula 11 - Explorando adições e subtrações com números decimais
Aula 12 - Multiplicação com números decimais – Parte 1
VIDEO AULAS:
Sandro Curió: https://youtu.be/Ij8Wa5WbhG4?si=KUKXsRBsBTTTvg8U
COPIE E RESOLVA EM SEU CADERNO:
NÍVEL FÁCIL
Efetue as adições:
a) 2,5 + 1,3 =
b) 4,2 + 3,6 =
c) 5,7 + 2,1 =
Efetue as subtrações:
a) 7,5 − 2,3 =
b) 9,8 − 4,5 =
c) 8,6 − 3,2 =
Efetue as multiplicações:
a) 2,5 × 2 =
b) 3,4 × 3 =
c) 1,5 × 4 =
Calcule:
a) 5,2 + 2,8 =
b) 9,5 − 3,5 =
c) 2,5 × 4 =
Uma caixa contém 2,5 kg de frutas. Quantos quilogramas de frutas haverá em 3 caixas iguais?
NÍVEL INTERMEDIÁRIO
Efetue:
a) 12,45 + 6,30 =
b) 15,8 − 7,25 =
c) 8,75 + 4,6 =
d) 20,00 − 9,35 =
Efetue as multiplicações:
a) 2,5 × 6 =
b) 4,25 × 3 =
c) 3,6 × 5 =
d) 1,75 × 4 =
Resolva as operações:
a) 5,75 + 3,45 − 2,20 =
b) 12,50 − 4,75 + 3,25 =
c) 2,5 × 4 + 1,75 =
Uma garrafa contém 1,5 litro de suco. Quantos litros de suco serão necessários para encher 6 garrafas iguais?
Uma papelaria vende um caderno por R$ 12,50. Quanto será pago por 4 cadernos iguais?
NÍVEL DIFÍCIL
Efetue as multiplicações:
a) 2,75 × 1,5 =
b) 4,25 × 2,4 =
c) 3,6 × 1,25 =
d) 5,75 × 2,5 =
Resolva:
a) 15,75 + 8,6 − 4,35 =
b) 25,00 − 7,85 − 3,75 =
c) 4,5 × 3,2 + 2,75 =
Uma loja vende determinado produto por R$ 18,75. Um cliente comprou 3 unidades e pagou com uma nota de R$ 100,00. Qual foi o valor total da compra e qual foi o troco?
Uma máquina produz 2,75 metros de tecido por minuto. Quantos metros de tecido ela produzirá em 4,5 minutos?
Uma família comprou 2,5 kg de arroz a R$ 6,80 por quilograma e 3,5 kg de feijão a R$ 8,50 por quilograma. Qual foi o valor total da compra?
Semana 4 (17 a 21.08.26)
Aula 13 - Multiplicação com números decimais – Parte 2
Aula 14 - Resolução de problemas envolvendo multiplicação com números decimais
Aula 15 - Matific/Revisão
Aula 16 - Potenciação de números racionais
VIDEO AULAS:
Gis com Giz: https://youtu.be/2f_LDx7J1TU?si=8TovRIbd7TBAKQRl
COPIE E RESOLVA EM SEU CADERNO:
Calcule:
1) 2,5 × 4 2) 3,2 × 5 3) 1,5 × 6 4) 4,2 × 3 5) 0,8 × 7
Calcule:
6) 2,35 × 4,2 7) 5,6 × 3,25 8) 7,45 × 2,4 9) 12,5 × 3,6 10) 8,75 × 4,8
Uma papelaria vende cada caderno por R$ 12,75. Quanto será pago por 8,5 cadernos?
Uma máquina produz 18,75 peças por hora. Quantas peças ela produzirá em 6,4 horas?
Um carro percorre 12,8 km com 1 litro de combustível. Quantos quilômetros ele poderá percorrer com 37,5 litros?
Uma empresa comprou 24,5 kg de determinado material por R$ 18,75 o quilograma. Qual foi o valor total da compra?
Uma caixa contém 7,25 kg de um produto. Uma empresa comprou 16,8 caixas. Quantos quilogramas do produto foram comprados ao todo?
Semana 5 (24 a 28.08.26)
Aula 17 - Divisão com números decimais
Aula 18 - Resolução de problemas envolvendo divisões com números decimais
Aula 19 - Aula de verificação - Operações com números decimais
Aula 20 - Matific/Revisão
VIDEO AULAS:
Gis com Giz: https://youtu.be/Ch53-3Qd7pw?si=HK7K98iR5Vom4K-x
COPIE E RESOLVA EM SEU CADERNO:
NÍVEL FÁCIL
Efetue as divisões:
a) 8,4 ÷ 2 = b) 12,6 ÷ 3 = c) 15,5 ÷ 5 =
Calcule:
a) 6,4 ÷ 2 = b) 9,6 ÷ 4 = c) 7,5 ÷ 5 =
Complete as divisões:
a) 10,5 ÷ 3 = ______ b) 14,4 ÷ 4 = ______ c) 18,0 ÷ 6 = ______
Uma fita de 6,5 metros será dividida igualmente entre 5 pessoas. Quantos metros de fita cada pessoa receberá?
Uma garrafa contém 8,4 litros de água. Essa quantidade será distribuída igualmente em 4 recipientes. Quantos litros de água ficarão em cada recipiente?
NÍVEL INTERMEDIÁRIO
Efetue as divisões:
a) 24,8 ÷ 4 = b) 36,6 ÷ 6 = c) 45,75 ÷ 5 = d) 28,8 ÷ 8 =
Calcule:
a) 15,75 ÷ 3 = b) 21,6 ÷ 4 = c) 32,5 ÷ 5 = d) 48,6 ÷ 9 =
Uma professora possui 18,75 metros de cartolina e deseja dividir igualmente o material entre 5 grupos. Quantos metros cada grupo receberá?
Uma caixa com 24,5 kg de alimentos será dividida igualmente entre 7 famílias. Quantos quilogramas cada família receberá?
Um carro percorreu 156,8 km utilizando 8 litros de combustível. Considerando o mesmo consumo, quantos quilômetros foram percorridos, em média, por litro de combustível?
NÍVEL DIFÍCIL
Efetue:
a) 37,5 ÷ 2,5 = b) 48,6 ÷ 1,8 = c) 72,45 ÷ 2,5 = d) 96,8 ÷ 3,2 =
Resolva as operações:
a) 45,6 ÷ 3,2 = b) 84,75 ÷ 4,5 = c) 125,5 ÷ 2,5 = d) 63,36 ÷ 1,6 =
Uma empresa possui 157,5 litros de um produto e precisa armazená-los igualmente em 9 recipientes. Quantos litros serão colocados em cada recipiente?
Uma família comprou 12,6 kg de frutas para distribuir igualmente entre 4 pessoas. Depois, cada pessoa utilizou 0,75 kg das frutas que recebeu. Quantos quilogramas de frutas sobraram para cada pessoa?
Uma fábrica produziu 245,7 metros de tecido e dividiu toda a produção igualmente em 6 rolos. Cada rolo foi posteriormente dividido em 3 partes iguais. Quantos metros de tecido terá cada uma dessas partes?
Semana 6 (31.08.26 a 04.09.26)
Aula 21 - Frações com denominador igual a 100
Aula 22 - Estratégias de cálculos de porcentagem – Parte 1
Aula 23 - Estratégias de cálculos de porcentagem – Parte 2
Aula 24 - Resolução de problemas - Estratégias de cálculo de porcentagem
...
Semana 7 (07 a 11.09.26)
Aula 25 - Matific/Revisão
Aula 26 - Acréscimos simples
Aula 27 - Decréscimos simples
Aula 28 - Resolução de problemas - Acréscimos e decréscimos simples
...
Semana 8 (14 a 18.09.26)
Aula 29 - Aula de verificação - Estratégias de cálculo de porcentagem
Aula 30 - Matific/Revisão
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