Em duplas, os alunos selecionaram, dentre as fotografias trazidas pela professora, aquela que mais lhes chamaram a atenção, conversaram sobre os diferentes aspectos presentes nas imagens e, em seguida, apresentaram as hipóteses à turma.
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"Uma indígena preparada para uma festa da tribo, com um olhar de felicidade."
"Um indígena tocando um instrumento, nossa opinião é que ele quer avisar a tribo sobre algum perigo, como animais ferozes ou a chegada de outros povos."
"Um indiozinho escondido atrás de uma árvore e com expressão de tristeza nos olhos."
"Vemos duas indígenas, a primeira pronta para uma festa da tribo e com um olhar triste. A segunda uma bonita indígena com uma expressão de seriedade."
"Nessa foto os indiozinhos estão abraçados, com uma expressão de alegria e parece que são irmãos. Uma foto que representa amizade."
"Essa foto lembra o trabalho dos povos indígenas, aprendemos que toda a família saí para pescar juntos."
"Uma indígena com uma expressão triste, achamos que ela vai se casar e não quer. E na outra parece o cacique que vai fazer o casamento dela."
"Os indígenas preparados para uma guerra, com a certeza de que estão prontos para vencer."
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