Search this site
Embedded Files
Skip to main content
Skip to navigation
งานประกันคุณภาพสถานศึกษาโรงเรียนบ้านเกาะยวน:ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน
หน้าหลัก
ข้อมูลพื้นฐานโรงเรียนบ้านเกาะยวน
ระบบประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา
สมศ.ขั้นพื้นฐาน
มาตราฐานที่ 1 ผลลัพธ์ของการเรียนรู้
1.1 ผู้เรียนมีสมรรถนะตามหลักสูตรสถานศึกษา
1.2 ผู้เรียนมีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ตามหลักสูตรสถานศึกษา
1.3 ผู้เรียนสามารถนำตนเองในการเรียนรู้
มาตรฐานที่ 2 การพัฒนาคุณภาพการบริหารจัดการสถานศึกษา
2.1วิสัยทัศน์ พันธกิจ และค่านิยมของสถานศึกษา
2.2 นโยบาย ทิศทาง กลยุทธ์และแผนงานสอดคล้องกับวิสัยทัศน์และพันธกิจ
2.3 ผู้บริหารสถานศึกษามีภาวะผู้นำทางวิชาการและการบริหารจัดการด้วยหลักธรรมาฯ
2.4 แผนงานและการดำเนินงานด้านการพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษา
2.5 กระบวนการนิเทศการปฏิบัติงานของครูและบุคลากรทางการศึกษาอย่างเป็นระบบ
2.6 การใช้สื่อ อุปกรณ์ ระบบเทคโนโลยีเพื่อสนับสนุนการจัดการศึกษา
2.7 การจัดสภาพแวดล้อม อาคารสถานที่ ปลอดภัยและถูกสุขลักษณะ
2.8 สวัดิการ สวัสดิภาพ แนวทางป้องกันโรค อุบัติภัย ภัยพิบัติ
2.9 ระบบและกระบวนการช่วยเหลือผู้เรียน
2.10 การเสริมสร้างเครือข่ายผู้ปกครอง องค์กร และชุมชนเพื่อความร่วมมือในการสน
มาตรฐานที่ 3 การพัฒนาคุณภาพการจัดการเรียนรู้
3.1 การออกแบบหลักสูตรและแผนการจัดการเรียนรู้ที่เสริมสร้างสมรรถนะและคุณลักษณ
3.2 การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่เสริมสร้างสมรรถนะและคุณลักษณะอัน
3.3 ครูวัดและประเมินผลการเรียนรู้ของผู้เรียน อย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง
มาตรฐานการศึกษา
สมศ.ปฐมวัย
รายงานสรุปผลการประเมินพัฒนาการเด็กปฐมวัย
สรุปค่าเป้าหมายและผลการบรรลุเป้าหมาย ปฐมวัย
สรุปผลการดำเนินตามมาตรฐานการศึกษาและเป้าหมายความสำเร็จของสถานศึกษา (ประถม)
หลักสูตรปฐมวัย
หลักสูตรสถานศึกษา ระดับประถมศึกษา
งานพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา ระดับประถมศึกษา
มาตรการด้านความปลอดภัยในสถานศึกษา
แผนการบริหารและพัฒนาทรัพยากรบุคคลID Plan
กลุ่มงานบริหารงานบุคคล
นิเทศภายในโรงเรียน
แผนปฏิบัตการประจำปี
แผนพัฒนาคุณภาพสถานศึกษา 2566-2570
SAR ระดับปฐมวัย 2565-2567
SAR ระดับขั้นพื้นฐาน 2565-2567
รายงานสมรรถนะของผู้เรียน 3 ปีย้อนหลัง 2565-2567
ผลสัมฤทธิ์ของผู้เรียน ย้อนหลัง๓ ปีการศึกษา ปีการศึกษา 2565, 2566, 2567
รายงานผลการประเมิน RT ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1
รายผลการทดสอบ NT ชั้นป.3
รายงานผลสัมฤทธิ์ ONETชั้นป.6
รายงานการอ่าน วิเคราะห์และเขียน 2565-2567
รายงานผลการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ปีการศึกษา 2565-2567
รายงานประเมินการใช้สื่อ และเทคโนโลยี
สื่อ อุปกรณ์ และเทคโนโลยี
คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน
หนังสือขอความยินยอมเผยแพร่ภาพนักเรียน
กิจกรรม 1 ห้องเรียน 1 อาชีพ
รางวัลความสำเร็จของโรงเรียน ครู นักเรียน
ผลการปฎิบัติงานที่เป็นเลิศ Best Practice
แบบบันทึกต่างๆและเอกสารที่เกี่ยวข้อง
คลิปวิดิโอโรงเรียน
กรอบแนวคิดโมเดลการดำเนินงานโรงเรียนบ้านเกาะยวน
Presentation แนะนำโรงเรียนบ้านเกาะยวน
งานประกันคุณภาพสถานศึกษาโรงเรียนบ้านเกาะยวน:ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน
หน้าหลัก
ข้อมูลพื้นฐานโรงเรียนบ้านเกาะยวน
ระบบประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา
สมศ.ขั้นพื้นฐาน
มาตราฐานที่ 1 ผลลัพธ์ของการเรียนรู้
1.1 ผู้เรียนมีสมรรถนะตามหลักสูตรสถานศึกษา
1.2 ผู้เรียนมีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ตามหลักสูตรสถานศึกษา
1.3 ผู้เรียนสามารถนำตนเองในการเรียนรู้
มาตรฐานที่ 2 การพัฒนาคุณภาพการบริหารจัดการสถานศึกษา
2.1วิสัยทัศน์ พันธกิจ และค่านิยมของสถานศึกษา
2.2 นโยบาย ทิศทาง กลยุทธ์และแผนงานสอดคล้องกับวิสัยทัศน์และพันธกิจ
2.3 ผู้บริหารสถานศึกษามีภาวะผู้นำทางวิชาการและการบริหารจัดการด้วยหลักธรรมาฯ
2.4 แผนงานและการดำเนินงานด้านการพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษา
2.5 กระบวนการนิเทศการปฏิบัติงานของครูและบุคลากรทางการศึกษาอย่างเป็นระบบ
2.6 การใช้สื่อ อุปกรณ์ ระบบเทคโนโลยีเพื่อสนับสนุนการจัดการศึกษา
2.7 การจัดสภาพแวดล้อม อาคารสถานที่ ปลอดภัยและถูกสุขลักษณะ
2.8 สวัดิการ สวัสดิภาพ แนวทางป้องกันโรค อุบัติภัย ภัยพิบัติ
2.9 ระบบและกระบวนการช่วยเหลือผู้เรียน
2.10 การเสริมสร้างเครือข่ายผู้ปกครอง องค์กร และชุมชนเพื่อความร่วมมือในการสน
มาตรฐานที่ 3 การพัฒนาคุณภาพการจัดการเรียนรู้
3.1 การออกแบบหลักสูตรและแผนการจัดการเรียนรู้ที่เสริมสร้างสมรรถนะและคุณลักษณ
3.2 การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่เสริมสร้างสมรรถนะและคุณลักษณะอัน
3.3 ครูวัดและประเมินผลการเรียนรู้ของผู้เรียน อย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง
มาตรฐานการศึกษา
สมศ.ปฐมวัย
รายงานสรุปผลการประเมินพัฒนาการเด็กปฐมวัย
สรุปค่าเป้าหมายและผลการบรรลุเป้าหมาย ปฐมวัย
สรุปผลการดำเนินตามมาตรฐานการศึกษาและเป้าหมายความสำเร็จของสถานศึกษา (ประถม)
หลักสูตรปฐมวัย
หลักสูตรสถานศึกษา ระดับประถมศึกษา
งานพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา ระดับประถมศึกษา
มาตรการด้านความปลอดภัยในสถานศึกษา
แผนการบริหารและพัฒนาทรัพยากรบุคคลID Plan
กลุ่มงานบริหารงานบุคคล
นิเทศภายในโรงเรียน
แผนปฏิบัตการประจำปี
แผนพัฒนาคุณภาพสถานศึกษา 2566-2570
SAR ระดับปฐมวัย 2565-2567
SAR ระดับขั้นพื้นฐาน 2565-2567
รายงานสมรรถนะของผู้เรียน 3 ปีย้อนหลัง 2565-2567
ผลสัมฤทธิ์ของผู้เรียน ย้อนหลัง๓ ปีการศึกษา ปีการศึกษา 2565, 2566, 2567
รายงานผลการประเมิน RT ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1
รายผลการทดสอบ NT ชั้นป.3
รายงานผลสัมฤทธิ์ ONETชั้นป.6
รายงานการอ่าน วิเคราะห์และเขียน 2565-2567
รายงานผลการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ปีการศึกษา 2565-2567
รายงานประเมินการใช้สื่อ และเทคโนโลยี
สื่อ อุปกรณ์ และเทคโนโลยี
คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน
หนังสือขอความยินยอมเผยแพร่ภาพนักเรียน
กิจกรรม 1 ห้องเรียน 1 อาชีพ
รางวัลความสำเร็จของโรงเรียน ครู นักเรียน
ผลการปฎิบัติงานที่เป็นเลิศ Best Practice
แบบบันทึกต่างๆและเอกสารที่เกี่ยวข้อง
คลิปวิดิโอโรงเรียน
กรอบแนวคิดโมเดลการดำเนินงานโรงเรียนบ้านเกาะยวน
Presentation แนะนำโรงเรียนบ้านเกาะยวน
More
หน้าหลัก
ข้อมูลพื้นฐานโรงเรียนบ้านเกาะยวน
ระบบประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา
สมศ.ขั้นพื้นฐาน
มาตราฐานที่ 1 ผลลัพธ์ของการเรียนรู้
1.1 ผู้เรียนมีสมรรถนะตามหลักสูตรสถานศึกษา
1.2 ผู้เรียนมีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ตามหลักสูตรสถานศึกษา
1.3 ผู้เรียนสามารถนำตนเองในการเรียนรู้
มาตรฐานที่ 2 การพัฒนาคุณภาพการบริหารจัดการสถานศึกษา
2.1วิสัยทัศน์ พันธกิจ และค่านิยมของสถานศึกษา
2.2 นโยบาย ทิศทาง กลยุทธ์และแผนงานสอดคล้องกับวิสัยทัศน์และพันธกิจ
2.3 ผู้บริหารสถานศึกษามีภาวะผู้นำทางวิชาการและการบริหารจัดการด้วยหลักธรรมาฯ
2.4 แผนงานและการดำเนินงานด้านการพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษา
2.5 กระบวนการนิเทศการปฏิบัติงานของครูและบุคลากรทางการศึกษาอย่างเป็นระบบ
2.6 การใช้สื่อ อุปกรณ์ ระบบเทคโนโลยีเพื่อสนับสนุนการจัดการศึกษา
2.7 การจัดสภาพแวดล้อม อาคารสถานที่ ปลอดภัยและถูกสุขลักษณะ
2.8 สวัดิการ สวัสดิภาพ แนวทางป้องกันโรค อุบัติภัย ภัยพิบัติ
2.9 ระบบและกระบวนการช่วยเหลือผู้เรียน
2.10 การเสริมสร้างเครือข่ายผู้ปกครอง องค์กร และชุมชนเพื่อความร่วมมือในการสน
มาตรฐานที่ 3 การพัฒนาคุณภาพการจัดการเรียนรู้
3.1 การออกแบบหลักสูตรและแผนการจัดการเรียนรู้ที่เสริมสร้างสมรรถนะและคุณลักษณ
3.2 การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่เสริมสร้างสมรรถนะและคุณลักษณะอัน
3.3 ครูวัดและประเมินผลการเรียนรู้ของผู้เรียน อย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง
มาตรฐานการศึกษา
สมศ.ปฐมวัย
รายงานสรุปผลการประเมินพัฒนาการเด็กปฐมวัย
สรุปค่าเป้าหมายและผลการบรรลุเป้าหมาย ปฐมวัย
สรุปผลการดำเนินตามมาตรฐานการศึกษาและเป้าหมายความสำเร็จของสถานศึกษา (ประถม)
หลักสูตรปฐมวัย
หลักสูตรสถานศึกษา ระดับประถมศึกษา
งานพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา ระดับประถมศึกษา
มาตรการด้านความปลอดภัยในสถานศึกษา
แผนการบริหารและพัฒนาทรัพยากรบุคคลID Plan
กลุ่มงานบริหารงานบุคคล
นิเทศภายในโรงเรียน
แผนปฏิบัตการประจำปี
แผนพัฒนาคุณภาพสถานศึกษา 2566-2570
SAR ระดับปฐมวัย 2565-2567
SAR ระดับขั้นพื้นฐาน 2565-2567
รายงานสมรรถนะของผู้เรียน 3 ปีย้อนหลัง 2565-2567
ผลสัมฤทธิ์ของผู้เรียน ย้อนหลัง๓ ปีการศึกษา ปีการศึกษา 2565, 2566, 2567
รายงานผลการประเมิน RT ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1
รายผลการทดสอบ NT ชั้นป.3
รายงานผลสัมฤทธิ์ ONETชั้นป.6
รายงานการอ่าน วิเคราะห์และเขียน 2565-2567
รายงานผลการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ปีการศึกษา 2565-2567
รายงานประเมินการใช้สื่อ และเทคโนโลยี
สื่อ อุปกรณ์ และเทคโนโลยี
คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน
หนังสือขอความยินยอมเผยแพร่ภาพนักเรียน
กิจกรรม 1 ห้องเรียน 1 อาชีพ
รางวัลความสำเร็จของโรงเรียน ครู นักเรียน
ผลการปฎิบัติงานที่เป็นเลิศ Best Practice
แบบบันทึกต่างๆและเอกสารที่เกี่ยวข้อง
คลิปวิดิโอโรงเรียน
กรอบแนวคิดโมเดลการดำเนินงานโรงเรียนบ้านเกาะยวน
Presentation แนะนำโรงเรียนบ้านเกาะยวน
เผยแพร่สื่อ อุปกรณ์ และเทคโนโลยี
ทะเบียนสื่อ อุปกรณ์ เทคโนโลยี
ผลการประเมินการใช้สื่อ อุปกรณ์ เทคโนโลยี
รายงานการใช้สื่อของโรงเรียนบ้านเกาะยวน 2567.pdf
นางสาวนุชนาถ สันหลี.pdf
สื่อเทคโนโลยี
Report abuse
Page details
Page updated
Report abuse
รายงานการใช้สื่อของโรงเรียนบ้านเกาะยวน 2567.pdfนางสาวนุชนาถ สันหลี.pdf
รายงานการใช้สื่อของโรงเรียนบ้านเกาะยวน 2567.pdfนางสาวนุชนาถ สันหลี.pdf