Search this site
Embedded Files
Skip to main content
Skip to navigation
งานประกันคุณภาพสถานศึกษาโรงเรียนบ้านเกาะยวน:ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน
หน้าหลัก
ข้อมูลพื้นฐานโรงเรียนบ้านเกาะยวน
ระบบประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา
สมศ.ขั้นพื้นฐาน
มาตราฐานที่ 1 ผลลัพธ์ของการเรียนรู้
1.1 ผู้เรียนมีสมรรถนะตามหลักสูตรสถานศึกษา
1.2 ผู้เรียนมีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ตามหลักสูตรสถานศึกษา
1.3 ผู้เรียนสามารถนำตนเองในการเรียนรู้
มาตรฐานที่ 2 การพัฒนาคุณภาพการบริหารจัดการสถานศึกษา
2.1วิสัยทัศน์ พันธกิจ และค่านิยมของสถานศึกษา
2.2 นโยบาย ทิศทาง กลยุทธ์และแผนงานสอดคล้องกับวิสัยทัศน์และพันธกิจ
2.3 ผู้บริหารสถานศึกษามีภาวะผู้นำทางวิชาการและการบริหารจัดการด้วยหลักธรรมาฯ
2.4 แผนงานและการดำเนินงานด้านการพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษา
2.5 กระบวนการนิเทศการปฏิบัติงานของครูและบุคลากรทางการศึกษาอย่างเป็นระบบ
2.6 การใช้สื่อ อุปกรณ์ ระบบเทคโนโลยีเพื่อสนับสนุนการจัดการศึกษา
2.7 การจัดสภาพแวดล้อม อาคารสถานที่ ปลอดภัยและถูกสุขลักษณะ
2.8 สวัดิการ สวัสดิภาพ แนวทางป้องกันโรค อุบัติภัย ภัยพิบัติ
2.9 ระบบและกระบวนการช่วยเหลือผู้เรียน
2.10 การเสริมสร้างเครือข่ายผู้ปกครอง องค์กร และชุมชนเพื่อความร่วมมือในการสน
มาตรฐานที่ 3 การพัฒนาคุณภาพการจัดการเรียนรู้
3.1 การออกแบบหลักสูตรและแผนการจัดการเรียนรู้ที่เสริมสร้างสมรรถนะและคุณลักษณ
3.2 การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่เสริมสร้างสมรรถนะและคุณลักษณะอัน
3.3 ครูวัดและประเมินผลการเรียนรู้ของผู้เรียน อย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง
มาตรฐานการศึกษา
สมศ.ปฐมวัย
รายงานสรุปผลการประเมินพัฒนาการเด็กปฐมวัย
สรุปค่าเป้าหมายและผลการบรรลุเป้าหมาย ปฐมวัย
สรุปผลการดำเนินตามมาตรฐานการศึกษาและเป้าหมายความสำเร็จของสถานศึกษา (ประถม)
หลักสูตรปฐมวัย
หลักสูตรสถานศึกษา ระดับประถมศึกษา
งานพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา ระดับประถมศึกษา
มาตรการด้านความปลอดภัยในสถานศึกษา
แผนการบริหารและพัฒนาทรัพยากรบุคคลID Plan
กลุ่มงานบริหารงานบุคคล
นิเทศภายในโรงเรียน
แผนปฏิบัตการประจำปี
แผนพัฒนาคุณภาพสถานศึกษา 2566-2570
SAR ระดับปฐมวัย 2565-2567
SAR ระดับขั้นพื้นฐาน 2565-2567
รายงานสมรรถนะของผู้เรียน 3 ปีย้อนหลัง 2565-2567
ผลสัมฤทธิ์ของผู้เรียน ย้อนหลัง๓ ปีการศึกษา ปีการศึกษา 2565, 2566, 2567
รายงานผลการประเมิน RT ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1
รายผลการทดสอบ NT ชั้นป.3
รายงานผลสัมฤทธิ์ ONETชั้นป.6
รายงานการอ่าน วิเคราะห์และเขียน 2565-2567
รายงานผลการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ปีการศึกษา 2565-2567
รายงานประเมินการใช้สื่อ และเทคโนโลยี
สื่อ อุปกรณ์ และเทคโนโลยี
คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน
หนังสือขอความยินยอมเผยแพร่ภาพนักเรียน
กิจกรรม 1 ห้องเรียน 1 อาชีพ
รางวัลความสำเร็จของโรงเรียน ครู นักเรียน
ผลการปฎิบัติงานที่เป็นเลิศ Best Practice
แบบบันทึกต่างๆและเอกสารที่เกี่ยวข้อง
คลิปวิดิโอโรงเรียน
กรอบแนวคิดโมเดลการดำเนินงานโรงเรียนบ้านเกาะยวน
Presentation แนะนำโรงเรียนบ้านเกาะยวน
งานประกันคุณภาพสถานศึกษาโรงเรียนบ้านเกาะยวน:ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน
หน้าหลัก
ข้อมูลพื้นฐานโรงเรียนบ้านเกาะยวน
ระบบประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา
สมศ.ขั้นพื้นฐาน
มาตราฐานที่ 1 ผลลัพธ์ของการเรียนรู้
1.1 ผู้เรียนมีสมรรถนะตามหลักสูตรสถานศึกษา
1.2 ผู้เรียนมีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ตามหลักสูตรสถานศึกษา
1.3 ผู้เรียนสามารถนำตนเองในการเรียนรู้
มาตรฐานที่ 2 การพัฒนาคุณภาพการบริหารจัดการสถานศึกษา
2.1วิสัยทัศน์ พันธกิจ และค่านิยมของสถานศึกษา
2.2 นโยบาย ทิศทาง กลยุทธ์และแผนงานสอดคล้องกับวิสัยทัศน์และพันธกิจ
2.3 ผู้บริหารสถานศึกษามีภาวะผู้นำทางวิชาการและการบริหารจัดการด้วยหลักธรรมาฯ
2.4 แผนงานและการดำเนินงานด้านการพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษา
2.5 กระบวนการนิเทศการปฏิบัติงานของครูและบุคลากรทางการศึกษาอย่างเป็นระบบ
2.6 การใช้สื่อ อุปกรณ์ ระบบเทคโนโลยีเพื่อสนับสนุนการจัดการศึกษา
2.7 การจัดสภาพแวดล้อม อาคารสถานที่ ปลอดภัยและถูกสุขลักษณะ
2.8 สวัดิการ สวัสดิภาพ แนวทางป้องกันโรค อุบัติภัย ภัยพิบัติ
2.9 ระบบและกระบวนการช่วยเหลือผู้เรียน
2.10 การเสริมสร้างเครือข่ายผู้ปกครอง องค์กร และชุมชนเพื่อความร่วมมือในการสน
มาตรฐานที่ 3 การพัฒนาคุณภาพการจัดการเรียนรู้
3.1 การออกแบบหลักสูตรและแผนการจัดการเรียนรู้ที่เสริมสร้างสมรรถนะและคุณลักษณ
3.2 การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่เสริมสร้างสมรรถนะและคุณลักษณะอัน
3.3 ครูวัดและประเมินผลการเรียนรู้ของผู้เรียน อย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง
มาตรฐานการศึกษา
สมศ.ปฐมวัย
รายงานสรุปผลการประเมินพัฒนาการเด็กปฐมวัย
สรุปค่าเป้าหมายและผลการบรรลุเป้าหมาย ปฐมวัย
สรุปผลการดำเนินตามมาตรฐานการศึกษาและเป้าหมายความสำเร็จของสถานศึกษา (ประถม)
หลักสูตรปฐมวัย
หลักสูตรสถานศึกษา ระดับประถมศึกษา
งานพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา ระดับประถมศึกษา
มาตรการด้านความปลอดภัยในสถานศึกษา
แผนการบริหารและพัฒนาทรัพยากรบุคคลID Plan
กลุ่มงานบริหารงานบุคคล
นิเทศภายในโรงเรียน
แผนปฏิบัตการประจำปี
แผนพัฒนาคุณภาพสถานศึกษา 2566-2570
SAR ระดับปฐมวัย 2565-2567
SAR ระดับขั้นพื้นฐาน 2565-2567
รายงานสมรรถนะของผู้เรียน 3 ปีย้อนหลัง 2565-2567
ผลสัมฤทธิ์ของผู้เรียน ย้อนหลัง๓ ปีการศึกษา ปีการศึกษา 2565, 2566, 2567
รายงานผลการประเมิน RT ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1
รายผลการทดสอบ NT ชั้นป.3
รายงานผลสัมฤทธิ์ ONETชั้นป.6
รายงานการอ่าน วิเคราะห์และเขียน 2565-2567
รายงานผลการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ปีการศึกษา 2565-2567
รายงานประเมินการใช้สื่อ และเทคโนโลยี
สื่อ อุปกรณ์ และเทคโนโลยี
คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน
หนังสือขอความยินยอมเผยแพร่ภาพนักเรียน
กิจกรรม 1 ห้องเรียน 1 อาชีพ
รางวัลความสำเร็จของโรงเรียน ครู นักเรียน
ผลการปฎิบัติงานที่เป็นเลิศ Best Practice
แบบบันทึกต่างๆและเอกสารที่เกี่ยวข้อง
คลิปวิดิโอโรงเรียน
กรอบแนวคิดโมเดลการดำเนินงานโรงเรียนบ้านเกาะยวน
Presentation แนะนำโรงเรียนบ้านเกาะยวน
More
หน้าหลัก
ข้อมูลพื้นฐานโรงเรียนบ้านเกาะยวน
ระบบประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา
สมศ.ขั้นพื้นฐาน
มาตราฐานที่ 1 ผลลัพธ์ของการเรียนรู้
1.1 ผู้เรียนมีสมรรถนะตามหลักสูตรสถานศึกษา
1.2 ผู้เรียนมีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ตามหลักสูตรสถานศึกษา
1.3 ผู้เรียนสามารถนำตนเองในการเรียนรู้
มาตรฐานที่ 2 การพัฒนาคุณภาพการบริหารจัดการสถานศึกษา
2.1วิสัยทัศน์ พันธกิจ และค่านิยมของสถานศึกษา
2.2 นโยบาย ทิศทาง กลยุทธ์และแผนงานสอดคล้องกับวิสัยทัศน์และพันธกิจ
2.3 ผู้บริหารสถานศึกษามีภาวะผู้นำทางวิชาการและการบริหารจัดการด้วยหลักธรรมาฯ
2.4 แผนงานและการดำเนินงานด้านการพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษา
2.5 กระบวนการนิเทศการปฏิบัติงานของครูและบุคลากรทางการศึกษาอย่างเป็นระบบ
2.6 การใช้สื่อ อุปกรณ์ ระบบเทคโนโลยีเพื่อสนับสนุนการจัดการศึกษา
2.7 การจัดสภาพแวดล้อม อาคารสถานที่ ปลอดภัยและถูกสุขลักษณะ
2.8 สวัดิการ สวัสดิภาพ แนวทางป้องกันโรค อุบัติภัย ภัยพิบัติ
2.9 ระบบและกระบวนการช่วยเหลือผู้เรียน
2.10 การเสริมสร้างเครือข่ายผู้ปกครอง องค์กร และชุมชนเพื่อความร่วมมือในการสน
มาตรฐานที่ 3 การพัฒนาคุณภาพการจัดการเรียนรู้
3.1 การออกแบบหลักสูตรและแผนการจัดการเรียนรู้ที่เสริมสร้างสมรรถนะและคุณลักษณ
3.2 การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่เสริมสร้างสมรรถนะและคุณลักษณะอัน
3.3 ครูวัดและประเมินผลการเรียนรู้ของผู้เรียน อย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง
มาตรฐานการศึกษา
สมศ.ปฐมวัย
รายงานสรุปผลการประเมินพัฒนาการเด็กปฐมวัย
สรุปค่าเป้าหมายและผลการบรรลุเป้าหมาย ปฐมวัย
สรุปผลการดำเนินตามมาตรฐานการศึกษาและเป้าหมายความสำเร็จของสถานศึกษา (ประถม)
หลักสูตรปฐมวัย
หลักสูตรสถานศึกษา ระดับประถมศึกษา
งานพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา ระดับประถมศึกษา
มาตรการด้านความปลอดภัยในสถานศึกษา
แผนการบริหารและพัฒนาทรัพยากรบุคคลID Plan
กลุ่มงานบริหารงานบุคคล
นิเทศภายในโรงเรียน
แผนปฏิบัตการประจำปี
แผนพัฒนาคุณภาพสถานศึกษา 2566-2570
SAR ระดับปฐมวัย 2565-2567
SAR ระดับขั้นพื้นฐาน 2565-2567
รายงานสมรรถนะของผู้เรียน 3 ปีย้อนหลัง 2565-2567
ผลสัมฤทธิ์ของผู้เรียน ย้อนหลัง๓ ปีการศึกษา ปีการศึกษา 2565, 2566, 2567
รายงานผลการประเมิน RT ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1
รายผลการทดสอบ NT ชั้นป.3
รายงานผลสัมฤทธิ์ ONETชั้นป.6
รายงานการอ่าน วิเคราะห์และเขียน 2565-2567
รายงานผลการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ปีการศึกษา 2565-2567
รายงานประเมินการใช้สื่อ และเทคโนโลยี
สื่อ อุปกรณ์ และเทคโนโลยี
คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน
หนังสือขอความยินยอมเผยแพร่ภาพนักเรียน
กิจกรรม 1 ห้องเรียน 1 อาชีพ
รางวัลความสำเร็จของโรงเรียน ครู นักเรียน
ผลการปฎิบัติงานที่เป็นเลิศ Best Practice
แบบบันทึกต่างๆและเอกสารที่เกี่ยวข้อง
คลิปวิดิโอโรงเรียน
กรอบแนวคิดโมเดลการดำเนินงานโรงเรียนบ้านเกาะยวน
Presentation แนะนำโรงเรียนบ้านเกาะยวน
รายงานสรุปผลการประเมินพัฒนาการเด็กปฐมวัย 3 ปี ย้อนหลัง
รายงานสรุปผลการประเมินพัฒนาการเด็กปฐมวั.pdf
Report abuse
Page details
Page updated
Report abuse
รายงานสรุปผลการประเมินพัฒนาการเด็กปฐมวั.pdfรายงานสรุปผลการประเมินพัฒนาการเด็กปฐมวั.pdf