Цілі та зміст підготовки

Освітня діяльність Коледжу ґрунтується на концептуальних засадах Національної доктрини розвитку освіти, Законів України «Про освіту», «Про фахову передвищу освіту», «Про загальну середню освіту», Державної національної програми «Освіта» («Україна XXI століття») та інших нормативно-правових актів, що регламентують освітню діяльність.

Концепція освітньої діяльності Коледжу передбачає:

− розробку та втілення інноваційних технологій в управлінні, навчальному процесі;

− створення культурно-освітнього середовища, що відповідатиме світовим стандартам;

− створення та зміцнення стійких, продуктивних зв'язків з підприємствами та установами галузей, споріднених з Коледжем, іншими спорідненими освітніми закладами;

− зміцнення у свідомості студентів, викладацького складу, співробітників разом із пріоритетом академічних цінностей виховання гармонійної та високоморальної особистості, професійної чесності, порядності відповідно до загальнолюдських морально-етичних норм;

− створення в Коледжі передумов для розкриття творчих і наукових здібностей та духу лідерства.

Головною метою діяльності Коледжу є підготовка висококваліфікованих кадрів для різних галузей господарства, забезпечення духовного, професійного та інтелектуального розвитку особистості.

Для реалізації цієї мети постійно удосконалюється матеріально-технічна база, створюються умови для підвищення якісного складу викладачів, здійснюється професійна орієнтація молоді для забезпечення якісного набору студентів, підвищується якість підготовки спеціалістів шляхом подальшого удосконалення методичного забезпечення освітнього процесу, впровадження інформаційних технологій в освітній процес, створення локальних мереж у кабінетах обчислювальної техніки, практичної підготовки студентів на базі підприємств м. Полтави та регіонів, виконання реальних курсових і дипломних проектів (робіт) за замовленнями підприємств.

Основними завданнями освітньої діяльності в Коледжі є:

− інтеграція Коледжу в Європейський простір освіти;

− надання фахової передвищої освіти за ступенем фаховий молодший бакалавр;

− забезпечення повної загальної середньої освіти з видачею свідоцтва про повну загальну середню освіту;

− прищеплення студентам навичок набуття знань, підготовка їх до професійної діяльності у певній галузі;

− підготовка молоді до самостійної діяльності за обраним фахом;

− професійна орієнтація абітурієнтів і студентів, інформування їх про ситуацію на ринку зайнятості;

− формування збалансованої структури, обсягів і змісту освітніх послуг з урахуванням потреб здобувачів освіти, інтересів держави, територіальних громад і роботодавців;

− формування освітніх програм (за погодженням з Вченою радою Університету);

− забезпечення освітнього контенту освітньо-професійних програм фахової передвищої освіти;

− розробка та впровадження ефективної моделі освітнього процесу, науково-методичного забезпечення та інтерактивних моделей навчання;

− інформаційне забезпечення освітнього процесу шляхом впровадження сучасних інформаційних і телекомунікаційних технологій;

− широке використання ресурсів світової комп'ютерної мережі Інтернет, впровадження інноваційного програмного забезпечення;

− розробка та впровадження інформаційних систем менеджменту, що забезпечують ефективне управління освітнім процесом;

− забезпечення розвитку студентської наукової та інноваційної діяльності;

− налагодження співпраці з підприємствами, установами та організаціями (потенційними роботодавцями) шляхом укладання договорів про співробітництво;

− наукове супроводження підготовки, перепідготовки та підвищення кваліфікації фахівців, здійснення і постійна актуалізація науково-методичного забезпечення навчального процесу відповідно до сучасних вимог;

− набуття молодим поколінням соціального досвіду, успадкування духовних надбань українського народу, досягнення високої культури міжнаціональних взаємин, формування в молоді незалежно від національної належності особистісних рис громадян України, розвиненої духовності, фізичної досконалості, моральної, художньо-естетичної, правової, трудової культури;

− формування соціально зрілої, творчої особистості;

− формування громадянської позиції, патріотизму, власної гідності, готовності до трудової діяльності;

− виховання морально, психічно й фізично здорових громадян;

− дотримання загальноприйнятих етичних норм, створення атмосфери доброзичливості та взаємної поваги в стосунках між працівниками, викладачами й студентами;

− створення дійової системи соціального захисту учасників освітнього процесу. 

Положення про Відокремлений структурний підрозділ  "Полтавський політехнічний фаховий коледж  Національного технічного університету  "Харківський політехнічний інститут"

Коледж провадить діяльність, пов’язану із здобуттям фахової передвищої освіти у межах відповідної ліцензії та відповідно до ліцензії забезпечує здобуття повної загальної середньої освіти: профільна середня освіта.

Коледж здійснює освітню діяльність у сфері фахової передвищої освіти відповідно до Закону України “Про фахову передвищу освіту” та стандартів фахової передвищої освіти, у  сфері у повної загальної (профільної) середньої освіти відповідно до Закону України “Про повну загальну середню освіту” та державних стандартів повної загальної (профільної) середньої освіти. Коледж здійснює освітню діяльність у сфері професійної (професійно-технічної) освіти відповідно до Закону України “Про професійну (професійно-технічну) освіту”, державних стандартів професійної (професійно-технічної) освіти та професійних стандартів (за наявності).

Освітній процес у Коледжі – це інтелектуальна, творча діяльність, що провадиться та спрямована на передачу, засвоєння, примноження і використання знань, умінь та інших компетентностей у осіб, які здобувають фахову передвищу освіту (далі – здобувачі освіти), а також на формування гармонійно розвиненої особистості з активною громадянською позицією.

Підготовка здобувачів освіти у Коледжі здійснюється за освітньо- професійними програмами спеціальностей (спеціалізацій) відповідно до Переліку галузей знань і спеціальностей: 

-13 Механічна інженерія

-133 Галузеве машинобудування;

-12 Інформаційні технології

- 123 Комп’ютерна інженерія

-121 Інженерія програмного забезпечення;

 -14 Електрична інженерія

-141 Електроенергетика, електротехніка та електромеханіка

Положення про організацію освітнього процесу  у ВСП "ППФК НТУ "ХПІ"