學生須於整個行程中，選擇其中一幕感受最深的畫面，利用AI生成圖片技術，製作出一套四格漫畫

第一組四格漫畫：學生在參觀達豪集中營後的反思。

第二組四格漫畫：學生在參觀寶馬車廠後感受到德國科技的先進。

第三組四格漫畫：學生在參觀紐倫堡審判所後的反思。

第四組四格漫畫：學生在參觀完柏林地下世界，對猶太人在納粹掌握時代下悲慘生活的反思。