學生須於整個行程中，選擇其中一幕感受最深的畫面，利用AI生成圖片技術，製作出一套四格漫畫
記錄參訪地點的歷史中，使用過的科技，將相關的舊科技記錄，並反觀現有科技，互相比較，並將有關數據可視化
連結與一帶一路影響，量化科技成就
每組同學合作製作一段總結影片，以表達是次考察團所學
