คำอธิบาย : ข้าพเจ้าจัดการเรียนการสอนในรายวิชาเพศวิถีโดยใช้คำถามนำ เป็นหนึ่งในกลยุทธ์ที่ทรงพลังในการกระตุ้นให้ผู้เรียนเกิดการคิดวิเคราะห์ สร้างความเข้าใจในเนื้อหาอย่างลึกซึ้ง และมีส่วนร่วมในการเรียนรู้มากขึ้น 

           คำอธิบาย : ข้าพเจ้าจัดการเรียนการสอนในรายวิชาพลศึกษา โดยปรับประยุกต์กระบวนการจัดการเรียนการสอน            แบบ active learning  ช่วยให้ผู้เรียนมีส่วนร่วมในการสร้างความรู้ของตนเอง ทำให้การเรียนรู้น่าสนใจและมีความหมายมากยิ่งขึ้น นอกจากนี้ยังช่วยพัฒนาทักษะที่จำเป็นสำหรับศตวรรษที่ 21 เช่น การทำงานร่วมกัน การแก้ปัญหา และการคิดสร้างสรรค์ 

           คำอธิบาย : ข้าพเจ้าจัดการเรียนการสอนในรายวิชานันทนาการ โดยปรับประยุกต์การจัดการเรียนการสอนแบบ Active Learning หรือการเรียนรู้เชิงรุก เป็นวิธีการที่เน้นให้ผู้เรียนมีส่วนร่วมในการเรียนรู้มากที่สุด โดยมีครูเป็นผู้กระตุ้นและอำนวยความสะดวกในการเรียนรู้