สรุปตัวชี้วัดและผลลัพธ์ความสำเร็จตามข้อตกลงในการพัฒนางาน (PA)
ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2565 ระหว่างวันที่ 1 ตุลาคม 2564 ถึงวันที่ 30 กันยายน 2565
นายวีรชิตพงศ์ พิศอ่อน ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะ ครูชำนาญการพิเศษ
3. ด้านการพัฒนาตนเองและวิชาชีพ
ตัวชี้วัดของงานตามข้อตกลงที่คาดหวังให้เกิดขึ้นกับผู้เรียน
1. ผู้เรียนร้อยละ 80 ได้รับการพัฒนาการจัดการเรียนรู้ ทำให้ผู้เรียนมีความรู้ ความสามารถ ทักษะกระบวนการ และนำความรู้ทางวิทยาศาสตร์ไปใช้ในชีวิตประจำวันได้
2. ผู้เรียนร้อยละ 80 ได้รับการพัฒนาคุณภาพผู้เรียน พัฒนาสมรรถนะสำคัญของผู้เรียน และการส่งเสริมคุณภาพการจัดการเรียนการสอบทางวิทยาศาสตร์
3. ผู้เรียนร้อยละ 80 ได้รับประสบการณ์การเรียนรู้ใหม่ๆ ด้วยนวัตกรรมการจัดการเรียนรู้ที่ครูสร้างขึ้น
ผลลัพธ์ความสำเร็จตามข้อตกลงในการพัฒนางาน (PA)
ข้าพเจ้าได้ดำเนินการตามข้อตกลงพัฒนางาน (PA) ในการพัฒนาการจัดการเรียนรู้ ทำให้ผู้เรียนมีความรู้ ความสามารถ ทักษะกระบวนการ และนำความรู้ทางวิทยาศาสตร์ไปใช้ในชีวิตประจำวัน มีการพัฒนาคุณภาพผู้เรียน พัฒนาสมรรถนะสำคัญของผู้เรียน และการส่งเสริมคุณภาพการจัดการเรียนการสอบทางวิทยาศาสตร์ และได้รับประสบการณ์การเรียนรู้ใหม่ๆ ด้วยนวัตกรรมการจัดการเรียนรู้ที่ครูสร้างขึ้น ในภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2564 สำหรับนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3/4 -3/7 จำนวน 177 คน (ม.3/4 = 44 คน, ม.3/5 = 44 คน, ม.3/6 = 45 คน, และ ม.3/7 = 44 คน) และได้รับมอบหมายครูที่ปรึกษาระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3/7 จำนวน 44 คน รวมผู้เรียนทั้งสิ้น 221 คน สรุปผลลัพธ์ความสำเร็จตามข้อตกลงในการพัฒนางาน (PA) ได้ดังนี้
1. ผู้เรียนจำนวน 221 คน คิดเป็นร้อยละ 100 ได้รับการพัฒนาการจัดการเรียนรู้ ทำให้ผู้เรียนมีความรู้ ความสามารถ ทักษะกระบวนการ และนำความรู้ทางวิทยาศาสตร์ไปใช้ในชีวิตประจำวันได้
2. ผู้เรียนจำนวน 221 คน คิดเป็นร้อยละ 100 ได้รับการพัฒนาคุณภาพผู้เรียน พัฒนาสมรรถนะสำคัญของผู้เรียน และการส่งเสริมคุณภาพการจัดการเรียนการสอบทางวิทยาศาสตร์
3. ผู้เรียนจำนวน 221 คน คิดเป็นร้อยละ 100 ได้รับประสบการณ์การเรียนรู้ใหม่ๆ ด้วยนวัตกรรมการจัดการเรียนรู้ที่ครูสร้างขึ้น