1.1 สร้างและหรือพัฒนาหลักสูตร

หลักฐาน /ร่องรอย

• คำอธิบายรายวิชา/ตัวชี้วัด

  • พัฒนาหลักสูตรรายวิชาพลศึกษา(เซปักตะกร้อ) พ23102 ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3

  • มีการวิเคราะห์มาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัดตามหลักสูตร นำไปจัดทำหน่วยการเรียนรู้ให้สอดคล้องกับหลักสูตรสถานศึกษา

ผู้เรียนและท้องถิ่น

• แก้ไขปัญหาในการจัดการเรียนรู้ และพัฒนาผู้เรียนอย่างเต็มศักยภาพ

• เผยแพร่เป็นแบบอย่างใน Google Sites ของครูผู้สอน รวมถึงการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ผ่านชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ (PLC) กับคณะครูในกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี