- นําผลจากการอบรมและการเข้าร่วมชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ (PLC) และจากการเข้ารับการอบรมและพัฒนาตนเองจากหน่วยงานต้นสังกัดและหน่วยงานราชการมาใช้ในการพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนและออกแบบกิจกรรม โดยเน้นการพัฒนาด้านทักษะอาชีพในตวรรษที่ 21 โดยการจัดการเรียนรู้เชิงรุก(Active learning) และมีการนำเทคโนโลยีปัญญาประดิษฐ์มาปรับใช้ในการจัดการเรียนรู้ 

- มีการจัดสร้างนวัตกรรมการศึกษาเพื่อเป็นแนวทางสำหรับนำมาใช้ในการจัดการเรียนการสอนรายวิชาการงานอาชีพ

ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

     - นำทักษะและองค์ความรู้มาบูรณาการสอดแทรกในเนื้อหาสาระวิชา นำมาพัฒนาการจัดการเรียนรู้ และพัฒนานวัตกรรมการเรียนรู้ให้สอดคล้องกับความแตกต่างระหว่างบุคคล

      - ร่วมกิจกรรมชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพแลกเปลี่ยนปัญหาในการจัดการเรียนรู้ของผู้เรียนที่หลากหลายเพื่อหาแนวทางในการไปพัฒนาคุณภาพผู้เรียน