การมีส่วนร่วมแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ เพื่อแก้ปัญหาและพัฒนาการจัดการเรียนรู้

  - แลกเปลี่ยนเทคนิคและวิธีการสอนโดยเน้นการพัฒนาด้านทักษะอาชีพในศตวรรษที่ 21 โดยการจัดการเรียนรู้เชิงรุก(Active learning) และมีการนำเทคโนโลยีปัญญาประดิษฐ์มาปรับใช้ในการจัดการเรียนรู้ในชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ (PLC)กับครูและผู้บริหารสถานศึกษาภายในและภายนอกโรงเรียน รวมไปถึงระดับเขตพื้นที่การศึกษา

เพื่อให้ได้แนวทางในการแก้ไขปัญหาและพัฒนาการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ดียิ่งขึ้น 

ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

         -ผู้เรียนได้รับการแก้ไขปัญหาและพัฒนาส่งเสริมความรู้ในการเรียนวิชาการงานอาชีพ โดยเน้นการพัฒนาด้านทักษะอาชีพในตวรรษที่ 21 โดยการจัดการเรียนรู้เชิงรุก(Active learning) และมีการนำเทคโนโลยีปัญญาประดิษฐ์มาปรับใช้ในการจัดการเรียนรู้จากองค์ความรู้และวิธีการสอนของครูจากการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ (PLC) ของครู