2.1 การบริหารจัดการสถานศึกษาให้เป็นไปตาม กฎหมาย ระเบียบ ข้อบังคับนนโยบาย
และตามหลักบริหารกิจการบ้านเมืองที่ดี
2.2 การบริหารกิจการผู้เรียนและการส่งเสริมพัฒนาผู้เรียน
2.3 การจัดระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน
ได้ดำเนินการจัดทำโครงการและแผนปฏิบัติการประจำปี ประชุมวางแผนแต่งตั้งคณะกรรมการรับผิดชอบ และดำเนินการตามแผนงานที่วางไว้ มีกระบวนการดำเนินงานระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียน โดยศึกษานักเรียนเป็นรายบุคคล ดำเนินการโดยครูที่ปรึกษาซึ่งการรู้ข้อมูลที่จำเป็นเกี่ยวกับผู้นักเรียน มีการออกเยี่ยมบ้านนักเรียน เครื่องมือที่ใช้ในระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน ได้แก่ 1. ระบบ School-mis 2. บันทึกการเยี่ยมบ้านนักเรียน 3. แบบบันทึกผลการเรียน 4. แบบบันทึกผลการตรวจสุขภาพ 5. แบบสรุปผลการคัดกรองนักเรียน
2.1 โรงเรียนมีการจัดการบริหารงานอย่างเป็นระบบ โปร่งใส และตรวจสอบได้ โดยยึดหลักธรรมาภิบาล (Good Governance) ดังนี้
การปฏิบัติตามกฎหมาย ระเบียบ และข้อบังคับ
โรงเรียนดำเนินงานสอดคล้องกับพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 และที่แก้ไขเพิ่มเติม ระเบียบกระทรวงศึกษาธิการ รวมถึงนโยบายของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) อย่างเคร่งครัด
การมีส่วนร่วม
มีคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน ผู้ปกครอง ชุมชน และองค์กรท้องถิ่นเข้ามามีส่วนร่วมในการวางแผน กำกับ ติดตาม และประเมินผล
ความโปร่งใสและตรวจสอบได้
จัดทำแผนปฏิบัติการประจำปีและเผยแพร่ให้บุคลากรและผู้มีส่วนเกี่ยวข้องรับทราบ พร้อมมีระบบการตรวจสอบภายในและรายงานผลต่อสาธารณะ
การใช้ทรัพยากรอย่างคุ้มค่า
ดำเนินโครงการและกิจกรรมภายใต้งบประมาณที่มีอย่างประหยัด มีประสิทธิภาพ และคุ้มค่า
ผลการดำเนินงาน: โรงเรียนได้รับการรับรองมาตรฐานการศึกษาจากสำนักงานรับรองมาตรฐานและประเมินคุณภาพการศึกษา (สมศ.) และรางวัลด้านการบริหารจัดการสถานศึกษาดีเด่น เป็นต้น