ข้าพเจ้าได้ริเริ่ม พัฒนา ส่งเสริมกระบวนการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ เช่น การนิเทศภายใน สนับสนุนรองผู้อำนวยการโรงเรียน และหัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้ได้นิเทศการสอนของครูในกลุ่มสาระอย่างเป็นระบบ โดยเริ่มตั้งแต่การจัดมอบหมายการสอนในแต่ละรายวิชาให้เหมาะสมกับความรู้ความสามารถของครูผู้สอน การนิเทศ แผนการจัดการเรียนรู้อย่างเป็นระบบ โดยในแต่ละภาคเรียนครูจะได้รับมอบหมายให้เขียนแผนการจัดการเรียนรู้อย่างน้อย 1 รายวิชาต่อภาคเรียน หัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้ หัวหน้ากลุ่มบริหารวิชาการ และผู้อำนวยการโรงเรียนเป็นผู้นิเทศแผนการจัดการเรียนรู้อย่างเป็นระบบต่อเนื่อง ครูจัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามแผนการจัดการเรียนรู้ รองผู้อำนวยการและหัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้นิเทศการจัดกิจกรรมการเรียนรู้เพื่อพัฒนากิจกรรมการสอนของครูในกลุ่มสาระการเรียนรู้โดยเน้นทักษะกระบวนการ เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ สนับสนุนอุปกรณ์การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ให้เอื้อต่อการจัดกิจกรรมการเรียนรู้
ข้าพเจ้าได้ดำเนินงานด้านการประกันคุณภาพการศึกษาอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง มีขั้นตอน
การดำเนินการ ดังนี้
1. ทบทวนการประกันคุณภาพการศึกษา โดยทบทวนงานต่าง ๆ ที่สถานศึกษาได้ทำการวางแผนไว้ให้ทุกคนเข้าใจ และนำไปปฏิบัติ
2. ปฏิบัติงานตามมาตรฐานการปฏิบัติงานของสถานศึกษา และตามแผนปฏิบัติราชการของสถานศึกษาโดยดำเนินการ ดังนี้
1) ให้ผู้เกี่ยวข้องและผู้รับผิดชอบปฏิบัติงานตามมาตรฐานการปฏิบัติงานของสถานศึกษา
ที่รับผิดชอบ และปฏิบัติงานตามแผน/โครงการ ที่รับผิดชอบให้เต็มความสามารถ พร้อมเก็บรวบรวมหลักฐาน
การปฏิบัติงานไว้อย่างเป็นระบบ ที่ค้นหาง่าย รวดเร็ว
2) ติดตามการปฏิบัติงานตามมาตรฐานการปฏิบัติงาน และติดตามการทำงานตามโครงการ
3) แก้ไข ปรับปรุงข้อบกพร่องที่พบจากการติดตามการปฏิบัติงาน
3. นิเทศ กำกับ ติดตามผลการดำเนินงานตามมาตรฐานคุณภาพการศึกษาของสถานศึกษา ระหว่างที่ทุกฝ่ายของสถานศึกษาได้ดำเนินงานไป ขณะเดียวกันก็ช่วยกันแก้ไขปัญหาที่เกิดขึ้นให้สำเร็จลุล่วงไป เพื่อให้คุณภาพของสถานศึกษาเข้าสู่มาตรฐานที่กำหนดไว้เร็วขึ้น
รายงานการนิเทศ ภาคเรียนที่ 2/2567
กระบวนการนิเทศภายในแบบ APIRER
นิเทศการจัดการเรียนรู้ครูกลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี
ตัวย่างการรายงานนิเทศการสอน
ตัวย่างการรายงานนิเทศการสอน
ตัวย่างการรายงานนิเทศการสอน