มีการจัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียนให้กระบวนการคิด ทักษะชีวิต ทักษะการทำงาน ทักษะการเรียนรู้และนวัตกรรม ทักษะด้านสารสนเทศ สื่อ และเทคโนโลยีได้ดำเนินการการจัดบรรยากาศในชั้นเรียนให้ โดยมีการจัดสภาพแวดล้อมในห้องเรียนทั้งการจัดตกแต่งภายในห้องเรียน จัดที่นั่ง จัดมุมส่งเสริมความรู้ต่าง ๆ ให้สะดวกต่อการจัดการเรียนรู้ อีกทั้งด้านจิตวิทยา เป็นการสร้างความอบอุ่น ความสุขสบายใจให้กับผู้เรียน ให้ผู้เรียนมีความสุขในการเข้าเรียน สร้างบรรยากาศการเรียนรู้ให้เกิดความสุขแก่ผู้เรียน ให้ผู้เรียนมีส่วนร่วมในการจัดบรรยากาศ เพื่อให้ห้องเรียนเป็นสถานที่น่าอยู่ น่าเรียน เพื่อให้ผู้เรียนเกิดความสนใจ ความกระตือรือร้นในการเข้าเรียนในแต่ละครั้งต่อไป

ผู้เรียนมีความสุขในการเรียนวิชาการงานอาชีพด้วยกระบวนการเรียนรู้โดยเน้นการปฏิบัติแบบ Active Learning คิดเห็นในทางบวกกับการจัดบรรยายกาศในชั้นเรียน