การออกแบบการจัดการเรียนรู้เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ ทักษะ คุณลักษณะประจำวิชา คุณลักษณะอันพึงประสงค์ และสมรรถนะที่สำคัญตามหลักสูตร โดยมีการปรับปรุงพัฒนาให้สอดคล้องกับบริบท ของสถานศึกษา ผู้เรียน และท้องถิ่นข้าพเจ้าได้ดำเนินการออกแบบการจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ โดยจัดเตรียมเนื้อหา/สาระการเรียนรู้ ประกอบกับการจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้รายวิชาสังคมศึกษา 2 มาจัดกิจกรรมการเรียนการสอนให้สอดคล้องกับความต้องการของผู้เรียนโดยเน้นกระบวนการคิ  การลงมือปฏิบัติและสร้างองค์ความรู้ของผู้เรียน โดยมีการจัดกิจกรรมต่าง ๆ เช่น 

   - ให้นักเรียนแสวงหาความรู้ด้วยตนเองจากใบงานค้นคว้าแหล่งการเรียนรู้

    - จัดกิจกรรมการเรียนรู้ด้วยวิธีลงมือปฏิบัติจริง

     - จัดกิจกรรมกระบวนการกลุ่ม

   ผู้เรียนเกิดทักษะการเรียนรู้ มีความรู้ ทักษะ คุณลักษณะประจำวิชา คุณลักษณะอันพึงประสงค์ และสมรรถนะที่สำคัญตรงตามหลักสูตรที่สถานศึกษากำหนด