Search this site
Embedded Files
Skip to main content
Skip to navigation
English Class with Miss Kannika
หน้าหลัก
องค์ประกอบที่ 1
ส่วนที่ 1 ข้อตกลงในการพัฒนางานตามมาตรฐานตำแหน่ง
ส่วนที่ 2 งานที่จะปฏิบัติตามมาตรฐาน ตำแหน่งครู
ด้านที่ 1 ด้านการจัดการเรียนรู้
ด้านที่ 2 ด้านส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้
ด้านที่ 3 ด้านการพัฒนาตนเองและวิชาชีพ
ตอนที่ 2 การพัฒนางานที่เสนอเป็นประเด็นท้าทาย
องค์ประกอบที่ 2
องค์ประกอบที่ 3
บทเรียนออนไลน์
Listening & Speaking Learning
Reading & Writing Learning
Grammar Learning
แบบรายงานผลการปฏิบัติงานฯ
ส่วนที่ 1 ข้อมูลของผู้ประเมิน
ด้านที่ 1.1 พัฒนาด้านหลักสูตร
ด้านที่ 3
ส่วนที่ 2 ข้อมูลการปฏิบัติหน้าที่
ส่วนที่ 3 การพัฒนาตนเองและวิชาชีพ
ส่วนที่ 4 การปฏิบัติตนในการรักษาวินัยฯ
ส่วนที่ 5 ประเด็นท้าทาย
English Class with Miss Kannika
หน้าหลัก
องค์ประกอบที่ 1
ส่วนที่ 1 ข้อตกลงในการพัฒนางานตามมาตรฐานตำแหน่ง
ส่วนที่ 2 งานที่จะปฏิบัติตามมาตรฐาน ตำแหน่งครู
ด้านที่ 1 ด้านการจัดการเรียนรู้
ด้านที่ 2 ด้านส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้
ด้านที่ 3 ด้านการพัฒนาตนเองและวิชาชีพ
ตอนที่ 2 การพัฒนางานที่เสนอเป็นประเด็นท้าทาย
องค์ประกอบที่ 2
องค์ประกอบที่ 3
บทเรียนออนไลน์
Listening & Speaking Learning
Reading & Writing Learning
Grammar Learning
แบบรายงานผลการปฏิบัติงานฯ
ส่วนที่ 1 ข้อมูลของผู้ประเมิน
ด้านที่ 1.1 พัฒนาด้านหลักสูตร
ด้านที่ 3
ส่วนที่ 2 ข้อมูลการปฏิบัติหน้าที่
ส่วนที่ 3 การพัฒนาตนเองและวิชาชีพ
ส่วนที่ 4 การปฏิบัติตนในการรักษาวินัยฯ
ส่วนที่ 5 ประเด็นท้าทาย
More
หน้าหลัก
องค์ประกอบที่ 1
ส่วนที่ 1 ข้อตกลงในการพัฒนางานตามมาตรฐานตำแหน่ง
ส่วนที่ 2 งานที่จะปฏิบัติตามมาตรฐาน ตำแหน่งครู
ด้านที่ 1 ด้านการจัดการเรียนรู้
ด้านที่ 2 ด้านส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้
ด้านที่ 3 ด้านการพัฒนาตนเองและวิชาชีพ
ตอนที่ 2 การพัฒนางานที่เสนอเป็นประเด็นท้าทาย
องค์ประกอบที่ 2
องค์ประกอบที่ 3
บทเรียนออนไลน์
Listening & Speaking Learning
Reading & Writing Learning
Grammar Learning
แบบรายงานผลการปฏิบัติงานฯ
ส่วนที่ 1 ข้อมูลของผู้ประเมิน
ด้านที่ 1.1 พัฒนาด้านหลักสูตร
ด้านที่ 3
ส่วนที่ 2 ข้อมูลการปฏิบัติหน้าที่
ส่วนที่ 3 การพัฒนาตนเองและวิชาชีพ
ส่วนที่ 4 การปฏิบัติตนในการรักษาวินัยฯ
ส่วนที่ 5 ประเด็นท้าทาย
Listening & Speaking Learning
Report abuse
Page details
Page updated
Report abuse