2. เข้าร่วมการประชุมและชี้แจงบุคลากรครูในกลุ่มสาระฯ
เพื่อให้นำตัวชี้วัดระหว่างทางและตัวชี้วัดปลายทาง ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 (ฉบับปรับปรุง พุทธศักราช 2560)  เพื่อนำมาใช้ในการออกแบบกิจกรรมการเรียนรู้ และนำไปสู่การวัดและประเมินผลที่มีความเหมาะสม สอดคล้องกับสถานการณ์

  3. ชี้แจงการจัดทำและพัฒนาหลักสูตรท้องถิ่นในระดับ
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ให้กับบุคลากรครูในกลุ่มสาระฯ เพื่อให้นำหลักสูตรท้องถิ่นที่พัฒนาขึ้นมา มาบูรณาการกับตัวชี้วัดระหว่างทางและตัวชี้วัดปลายทาง และสาระการเรียนรู้แกนกลางตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 ฉบับปรับปรุงพุทธศักราช 2560 เพื่อลงสู่การจัดการเรียนการสอน
ในชั้นเรียน