3.2 มีส่วนร่วมในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพเพื่อพัฒนาการจัดการเรียนรู้
3.2 มีส่วนร่วมในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพเพื่อพัฒนาการจัดการเรียนรู้
ข้าพเจ้ามีการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ระหว่างเพื่อนร่วมวิชาชีพทั้งภายในและนอกสถานศึกษา ทั้งในรูปแบบเครือข่ายทางวิชาการ หรือชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ ผ่านทางสื่อสังคมออนไลน์ เช่น แอพพลิเคชั่นไลน์ (Line) หรือ เฟสบุ๊ค (Face book) เข้าร่วมกลุ่ม/เครือข่ายทางวิชาชีพหรือกลุ่มพัฒนาวิชาชีพ เพื่อแลกเปลี่ยนเรียนรู้ประสบการณ์ในการปฏิบัติงานทั้งด้านภาระงานสอน ภาระงานอื่น ๆ ที่ได้รับมอบหมาย
การดำเนินการ (Operation) เพื่อให้เกิดผลลัพธ์ตามข้อตกลง
ข้าพเจ้าได้มีส่วนร่วม และเป็นผู้นำในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ เพื่อแก้ไขปัญหาและสร้างนวัตกรรมเพื่อพัฒนาการจัดการเรียนรู้และเป็นแบบอย่างที่ดี
ผลลัพธ์ (Outcomes) ของงานตามข้อตกลง
มีส่วนร่วมในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพผ่านกระบวนการนิเทศภายในของกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์เพื่อแก้ไขปัญหาและพัฒนาการจัดการเรียนรู้ให้ผู้เรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 , 3 , 4 และ 5 ที่ส่งเสริมให้ผู้เรียนเกิดกระบวนการเรียนรู้และเกิดการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรม ด้านความรู้ (K) ทักษะ กระบวนการ (P) และเจตคติ (A) ที่สูงขึ้น
ภาพร่วมแลกเปลี่ยนเรียนรู้ PLC กับคณะครูทั้งในและนอกสถานศึกษา