Viatgem

Partim d'unes imatges per fer conversa i parlar de les nostres vacances i viatges que hem realitzat aquest estiu. On hem anat? Què hem fet? Amb qui? Com hi hem arribat? Aquestes preguntes ens ajuden a posar paraules a les nostres vivències i compartir-les amb els companys. 

Després recordem els transports que hem fet servir per fer els aquests viatges i sortides i n'afegim d'altres. Els escrivim en post-its que més tard ens serviran per fer una classificació conjunta.  Tots es mouen de la mateixa manera? Es desplacen pel mateix medi? Són algunes de les preguntes que van sorgint a mesura que avança la conversa. 

Aprofitem que els dimecres anem a gaudir de l'espai de la Biblioteca Can Pedrals, per poder buscar contes i llibres que parlin sobre els transports o els viatges. Gràcies a aquesta recerca podem oferir un petit racó a l'aula amb bibliografia sobre el projecte que tot just iniciem. 

A Catalunya en miniatura vam fer un taller sobre els transports. Mitjançant un itinerari per les maquetes basat en petits reptes van aconseguir formar tots junts el dòmino gegant dels transports. Amb aquesta proposta van aprendre a diferenciar transports públics i privats, a classificar els transports en aeris, terrestres i aquàtics i van fomentar el treball en equip. 

Com van els pares a la feina?

Fem una enquesta a casa per saber amb quin mitjà de transport es traslladen cada dia els pares a la feina. Recollim la informació a la pissarra, ens adonem que surten molts mitjans de transports diferents, alguns públics i alguns privats. Partim de les dades recollides per poder realitzar una gràfica de barres amb ajuda dels multilinks. Aquesta gràfica ens serveix per treure conclusions. Reflexionem al voltant que hi ha 20 persones que van a la feina al cotxe i 5 van en autocar. Què contamina més 20 cotxes o 1 autocar que pot portar a més de 5 persones? Arribem a la conclusió que els cotxes, és aquí on comencem a parlar de les causes de la contaminació a les ciutats i aprofitem per visualitzar aquests vídeos. 

https://www.ccma.cat/tv3/sx3/quanta-contaminacio/video/4539171/

https://www.ccma.cat/tv3/sx3/les-causes-de-la-contaminacio/video/4805373/

https://www.ccma.cat/tv3/sx3/per-que-es-important-la-qualitat-de-laire/video/5867306/

Què és una endevinalla? Juguem a endevinar quins mitjans de transport s'amaguen darrere d'un petit recull d'endevinalles. Després decidim inventar-nos en d'altres en grups reduïts i aprofitem la bibliografia que tenim a l'aula per fer les il·lustracions. Els companys seran capaços de trobar les respostes?

Aquí us deixo un enllaç per si voleu seguir jugant amb les endevinalles des de casa: https://www.edu365.cat/primaria/catala/endevinalles/portada.htm

Aprofitem el projecte per rebre la visita de familiars experts en els transports. Fem de periodistes i preparem una entrevista per fer-li a la mare de l'Aitana que és conductora del metro a Barcelona. Ha sigut una sessió molt interessant i enriquidora, hem après moltes coses sobre aquest transport públic. També ens visita en Ramiro el germà gran de l'Angel Abdiel, que és mecànic de motos de carreres. Els infants observen i resolen dubtes sobre aquest transport tan veloç.