Les matemàtiques ens ajuden a poder organitzar la nostra vida, a situar-nos en el temps i dins l’espai. Estan presents en tot allò que fem tant dins com fora de l’escola. Concretament, podem dir que les trobem en els hàbits i a les rutines diàries que realitzem. Així que vivim dins una societat submergida dins el llenguatge matemàtic.

Els nens i nenes construeixen els conceptes matemàtics des de dins, gràcies a la seva capacitat per a pensar. La construcció del pensament lògic- matemàtic resideix en la interacció social i els intercanvis dels punts de vista dels infants amb el del seus iguals. Cal un entorn ric amb propostes de descobriment, cooperatives, estimulants i properes a la realitat que els envolta.

Constance Kamii ( 1985): “ El niño reinventa la aritmètica. Implicaciones de la teoria de J. Piaget”

Jugant al dòmino gegant de fusta han sorgit preguntes divertides que ens han fet pensar molt!

Quants puntets hi ha en tot el dòmino?

Han trobat diverses estratègies, arribant al mateix resultat. S'han adonat que comptar els puntets un per un és una mica lent, i que utilitzant la suma i la multiplicació és una mica més ràpid.