1.1 นำผลการวิเคราะห์หลักสูตร มาจัดทำรายวิชาและหน่วยการเรียนรู้
แผนการจัดการเรียนรู้ ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2566
1.2 ปฏิบัติการสอนโดยออกแบบการจัดการเรียนรู้
1.3 จัดกิจกรรมการเรียนรู้
ภาพการจัดกิจกรรมการเรียนรู้
จัดกิจกรรมการเรียนรู้ รายวิชาโครงงาน
จัดกิจกรรมการเรียนรู้ รายวิชางานซักรีด
จัดกิจกรรมการเรียนรู้ รายวิชาอาหารเพื่อสุขภาพ
จัดกิจกรรมการเรียนรู้ รายวิชาพฤติกรรมนักท่องเที่ยว
จัดกิจกรรมการเรียนรู้ รายวิชาศิลปะการบริการในอุตสาหกรรมท่องเที่ยว
จัดกิจกรรมการเรียนรู้ รายวิชางานส่วนหน้าโรงแรม
สื่อวีดิทัศน์การจัดกิจกรรมเรียนรู้
จัดกิจกรรมการเรียนรู้ รายวิชาโครงงาน
จัดกิจกรรมการเรียนรู้ รายวิชางานซักรีด
จัดกิจกรรมการเรียนรู้ รายวิชาอาหารเพื่อสุขภาพ
จัดกิจกรรมการเรียนรู้ รายวิชาศิลปะการให้บริการในอุตสาหกรรมท่องเที่ยว
จัดกิจกรรมการเรียนรู้ รายวิชาความปลอดภัยในโรงแรม
จัดกิจกรรมการเรียนรู้ รายวิชาความปลอดภัยในโรงแรม
1.4 เลือกและใช้สื่อเทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้
สื่อการสอนออนไลน์ รายวิชาโภชนาการและอนามัยอาหาร (ภาคทฤษฎี)
สื่อการสอนออนไลน์ รายวิชาโภชนาการและอนามัยอาหาร (ภาคปฏิบัติ)
สื่อการสอน Power Point รายวิชาโภชนาการและอนามัยอาหาร
1.5 วัดและประเมินผลการเรียนรู้
1.6 จัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน
1.7 อบรมบ่มนิสัยให้ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรม
ปฏิบัติหน้าที่ให้ความรู้หน้าเสาธง
ปฏิบัติหน้าที่เข้าแถวหน้าเสาธง
เฝ้าระวัง กำกับ ติดตาม ควบคุมดูแล
ความประพฤตินักเรียนและความเรียบร้อยประจำวัน
ปฏิบัติหน้าที่ครูเวร
เฝ้าระวัง กำกับ ติดตาม ควบคุมดูแล
ความประพฤตินักเรียนและความเรียบร้อยประจำวัน
การบูรณาการหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2566
ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2566
การบูรณาการหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
รายวิชาอาหารเพื่อสุขภาพ
การบูรณาการหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
รายวิชางานซักรีด
การบูรณาการหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
รายวิชาศิลปะการให้บริการในอุตสาหกรรมท่องเที่ยว
การบูรณาการหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
รายวิชาโครงงาน