ประเด็นท้าทาย
การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความสามารถในการทำงานร่วมกับ
ผู้อื่นในรายวิชางานส่วนหน้าโรงแรม ของนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพปีที่ 2 สาขาวิชาการโรงแรม ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2565
ตามองค์ประกอบการคิดสร้างสรรค์ เทคนิคจิ๊กซอว์ตามแนวคิดของเอรอนสัน Aronson, E. (2000) รายวิชางานส่วนหน้าโรงแรม รหัส 20701-2008 ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพปีที่ 2 (ห้อง2)
วิธีดำเนินการ
ผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียนที่คาดหวัง
เชิงปริมาณ
นักศึกษาประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูงปีที่ 2 (ห้อง2) สาขาวิชาการโรงแรม วิทยาลัยอาชีวศึกษาเพชรบุรี ที่ลงทะเบียนเรียน รายวิชางานส่วนหน้าโรงแรม รหัส 20701-2008 ร้อยละ 80 มีทักษะการคิดสร้างสรรค์ตามองค์ประกอบการคิดสร้างสรรค์
เทคนิคจิ๊กซอว์ตามแนวคิดของเอรอนสัน Aronson, E. (2000) สอดคล้องกับสมรรถนะรายวิชา
และมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงขึ้น
เชิงคุณภาพ
นักศึกษาระดับชั้นประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูงปีที่ 2 (ห้อง2) สาขาวิชาการโรงแรม วิทยาลัยอาชีวศึกษาเพชรบุรี ที่ลงทะเบียนเรียน รายวิชางานส่วนหน้าโรงแรม รหัส 20701-2008 สามารถคิดสร้างสรรค์ตามองค์ประกอบการคิดสร้างสรรค์
เทคนิคจิ๊กซอว์ตามแนวคิดของเอรอนสัน Aronson, E. (2000) สอดคล้องกับสมรรถนะรายวิชา
และมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงขึ้น
แสดงบทบาทสมมติเกี่ยวกับหน้าที่ความรับผิดชอบส่วนหน้าโรงแรมแผนกต่าง ๆ
โดยการแบ่งกลุ่มและจับฉลากหัวข้อที่ได้รับ
![](https://www.google.com/images/icons/product/drive-32.png)
![](https://www.google.com/images/icons/product/drive-32.png)
![](https://www.google.com/images/icons/product/drive-32.png)
![](https://www.google.com/images/icons/product/drive-32.png)
![](https://www.google.com/images/icons/product/drive-32.png)
![](https://www.google.com/images/icons/product/drive-32.png)
งานวิจัยในชั้นเรียน ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2565
การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความสามารถในการทำงานร่วมกับผู้อื่นในรายวิชางานส่วนหน้าโรงแรม
ของนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพปีที่ 2 สาขาวิชาการโรงแรม ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2565