Търсене на информация

Информацията в Интернет е много, затова е изключително важно учениците да умеят ефективно да търсят таква.

Важно е и да подбират качествени източници на информация.

В тези теми учениците се запознаха с начини за търсене и филтриране на информация.

Ресурси на учителя

Google Search (Търсачка)

е най- познатият инструмент на Google. Това е най- използваната търсачка в световната мрежа във всички палтформи. Прадлага много различни опции за персонализирано търсене (филтриране) на информация.

Участниците в проекта имаха две задачи:

  1. да търсят информация по ключови думи ( "Първа балканска война");

  2. да извършат разширено търсене, като зададат откритите резултати да са само изображения.

Google Scholar (Наука)

е специализирана търсачка на научина литература: рецензирани публикации, научни разработки, книги, резюмета и стати от академични издателства, професионални общности и др.

Участниците в проекта имаха задача да намерят романа на Иван Вазов ,,Под игото" в https://scholar.google.com/ и да го добавят в библиотеката си.

Google Lens (Обектив)

е технология за разпознаване на изображение, предназначена да събира подходяща информация, свързана с обекти, които идентифицира с помощта на визуален анализ. С други думи, Google Lens позволява да търсиш това, което виждаш. Това е възможност за по-бързо и ефективно разбиране на света, който ни заобикаля.

Участниците в проекта имаха задача да снимат предмет/ растение/ животно у дома и да потърсят информация, свързана с него.

Google Trends

е уебсайт разработен от Google, който анализира популярността на водещите заявки за търсене в Google Search (Търсене) в различни райони и езици. Уебсайтът използва графики, за да сравнява обема на търсената информация във времето. Дава възможност за филтриране на времеви диапазон.

Участниците в проекта имаха задача да проверят в https://trends.google.com/ какво са търсели хората по целия свят през последната седмица.


[Template] Търсене на информация

Рамка на презентацията, по която учениците изпълняват задачите. Всеки участник получи индивидуално копие.

Работа на учачстниците в проекта

Учениците работиха по няколко задачи, които да изпълнят с помощта на посочените инструменти.

Презентираха работата си в Google Slides.