Strukturkvalitet

3.1 Vi har gode rutiner for daglig informasjonsflyt på SFO

Flatåsen SFO har daglig overlappingsmøte rett før oppstart av SFO. Dette møtet brukes til å få oversikt over meldinger fra foresatte, fordele oppgaver og fordele ansvar for aktiviteter. Formålet med møtet er å skape en mest mulig forutsigbarhet skolefritid for barna.

3.2 Vi har avsatt tid for lek

Hver base skal ha avsatt rom med mulighet for lek. Det skal være mulig for barna å trekke seg tilbake til rom (både ute og inne) der de kan ha skjermet lek og aktivitet.

3.3 Vi har bred kompetanse i personalet

Personalet på SFO har kompetanse innenfor ulike aktiviteter og innenfor ulike fagfelt. Den samlede kompetanse i personalet skal bidra til å heve kvaliteten på hele SFO-tilbudet. 

3.4 Vi har tilstrekkelig med kompetanseheving

Ansatte på SFO skal ha kompetanseheving innenfor aktuelle felt ut fra hva som kreves av barnegruppen. Faglig kompetanseheving foregår ved kursing, videreutdanning og temaer som blir tatt opp på personalmøter.

3.5. Vi har gode rutiner for tilsyn av barna

Ansatte skal tilsammen ha oversikt over hvor barna er og hva de holder på med, samt ha et våkent øye på å forhindre eventuell utestengelse og veilede barna når det er nødvendig.

3.6 Bemanning og ledelse

Bemanning gjøres etter Trondheim kommunes forskrifter for SFO, det vil si i hovedregel en ansatt per femtende barn. Rektor er overordnet leder og ansvarlig for SFO, mens avdelingsleder for SFO er ansvarlig for den daglige driften og utvikling.