“Alle barn skal få erfare å få innflytelse på det som skjer i barnehagen” (Rammeplanen, s. 27).
“Barnehagen skal fremme demokrati og være et inkluderende fellesskap der alle får anledning til å ytre seg, bli hørt og delta. Alle barn skal kunne få oppleve demokratisk deltakelse ved å bidra og medvirke til barnehagens innhold, uavhengig av kommunikasjonsevner og språklige ferdigheter” (Rammeplanen, s. 8 og 9).
På Furutoppen barnehage ivaretar vi barnets stemme ved at:
Barna deltar i planlegging, gjennomføring og vurdering av sin barnehagehverdag. Spesielt deltar de i komiteer for fellesarrangement og balubauka som vi har to ganger i året.
Vi lytter til og tar på alvor barnets initiativ og innspill.
Vi gir barna påvirkningsmulighet ut ifra alder og modenhet.
Barna velger aktiviteter og type lek i hverdagen.
Vi er fleksible med dagsrytmen, og følger barnas behov.
Vi har kjennskap til barnas ønsker, behov og interesser gjennom deltakelse i lek, observasjoner og samtaler.
“Barnehagen skal ivareta barns rett til medvirkning ved å legge til rette for og oppmuntre til at barna kan få gitt uttrykk for sitt syn på barnehagens daglige virksomhet” Barnehageloven, § 1 og § 3.
For oss er det viktig at barna skal få medvirke i sin egen hverdag. Barna skal være medskapere og ytre sin stemme i egen hverdag, og bli hørt i samsvar med alder og forutsetninger. Barn har flere måter å uttrykke seg på, både gjennom kroppsspråk, ansiktsuttrykk, verbalt språk og gjennom lek. Vi er opptatt av å fange barnas stemme og interesser gjennom at vi observerer og tolker alle barnas signaler og uttrykk. Vi skal være sensitive voksne, som er observante, tilstedeværende og deltakende i leken.
For og sikre dette bruker vi Trygghetssirkelen og våre utarbeide kjennetegn for gode voksne gjennom hele dagen. Vi har utarbeidet kjennetegn ved gode voksne gjennom hele dagen for å sikre at voksne er nær og fanger opp barnas signaler. Kjennetegnene finner du HER.
“ Alle barn har rett til å bli hørt og bli tatt hensyn til” (FN`s barnekonvensjon).
Barnets stemme om egen hverdag er et fokus vi har med oss hele året.
I balubauka legger vi ekstra vekt på dette ved å synliggjøre barnas initiativ, interesser og ønsker. Balubauka er av og for barna, og barna er medskapere på ulike måter ut fra alder og forutsetninger. For eksempel så har storbarn gjerne et mer utviklet verbalspråk, og der har de gjerne “møte” hvor de snakker sammen om hva de vil gjøre. Det er viktig for alle barn at voksne observerer og registrerer hva barna er interessert i, men dette er spesielt viktig for småbarn som ofte ikke har like utviklet verbalspråk.
Rammeplanen sier at barnehagen skal være bevisst på barnas ulike uttrykksformer og tilrettelegge for medvirkning på måter som er tilpasset barnas alder, erfaringer, individuelle forutsetninger og behov (s. 27).
I balubauka prøver vi å ha varierte aktiviteter tilpasset enkeltbarnet, og slik legger vi til rette for at barna kan styrke flere av sine klokskaper. Vi ønsker å bygge robuste barn med mangfoldig intelligens!